新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的邏輯進(jìn)路,包括:從推進(jìn)思想理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、培育核心價(jià)值觀等方面加強(qiáng)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的主體邏輯;從挖掘中國(guó)優(yōu)秀理想信念資源、加強(qiáng)馬克思主義理想信念教育、廓清干擾因素、抓好黨性教育等方面加強(qiáng)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的客體邏輯;從創(chuàng)設(shè)公正廉明的工作環(huán)境、營(yíng)造勤儉自律的家教家風(fēng)、打造風(fēng)清氣正的社會(huì)生態(tài)等方面加強(qiáng)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的環(huán)境邏輯;從建立健全黨內(nèi)制度體系、完善教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制、搭建黨內(nèi)激勵(lì)約束機(jī)制等方面加強(qiáng)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的制度邏輯。

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【文章目錄】：
一、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的主體邏輯
    (一)推進(jìn)思想理論學(xué)習(xí),筑牢思想根基
        第一,加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作研讀。
        第二,加強(qiáng)黨史國(guó)史的學(xué)習(xí)。
        第三,培養(yǎng)科學(xué)的思維力。
    (二)加強(qiáng)道德修養(yǎng)形塑,提升精神境界
        第一,加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育。
        第二,加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。
        第三,營(yíng)造良好的道德修養(yǎng)氛圍。
    (三)帶頭培育核心價(jià)值觀,養(yǎng)成行為自覺(jué)
二、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的客體邏輯
    (一)深入挖掘中國(guó)優(yōu)秀理想信念資源,強(qiáng)化認(rèn)同度
        第一,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的理想信念資源。
        第二,社會(huì)主義革命文化資源。
        第三,社會(huì)主義先進(jìn)文化資源。
    (二)領(lǐng)會(huì)馬克思主義理想信念的科學(xué)內(nèi)涵,彰顯價(jià)值性
        第一,歷史價(jià)值。
        第二,理論價(jià)值。
        第三,現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
    (三)廓清理想信念建設(shè)中的干擾因素,提高甄別力
        第一,建設(shè)主流意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)陣地。
        第二,堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的政治立場(chǎng)。
三、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的環(huán)境邏輯
    (一)營(yíng)造公正廉明的工作環(huán)境
        第一,樹(shù)牢為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
        第二,增強(qiáng)遵循公正法規(guī)制度的意識(shí)。
        第三,鍛造公正廉明的政治主體。
    (二)涵養(yǎng)勤儉自律的家教家風(fēng)
        第一,傳承中華傳統(tǒng)家訓(xùn)文化。
        第二,總結(jié)和弘揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良家風(fēng)。
        第三,加強(qiáng)新時(shí)代主旋律教育。
    (三)維護(hù)風(fēng)清氣正的社會(huì)生態(tài)
        第一,加強(qiáng)馬克思主義思想理論教育。
        第二,優(yōu)化黨員隊(duì)伍的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。
        第三,提升人民群眾對(duì)社會(huì)的監(jiān)督效能。
四、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)的制度邏輯
    (一)優(yōu)化完善黨內(nèi)制度體系
        第一,深化黨的建設(shè)制度改革。
        第二,推進(jìn)黨內(nèi)各項(xiàng)制度協(xié)同統(tǒng)一。
    (二)完善教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制
        第一,注重教育互動(dòng)。
        第二,用好教育平臺(tái)。
        第三,抓實(shí)黨校教育。
        第四,強(qiáng)化傳媒素養(yǎng)。
    (三)強(qiáng)化黨內(nèi)激勵(lì)約束機(jī)制
        第一,明晰激勵(lì)與約束的功能邊界。
        第二,拿出實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)勵(lì)措施。



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