發(fā)布時(shí)間：2017-05-18 13:10

  本文關(guān)鍵詞：河江省基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在越南,鄉(xiāng)級(jí)干部是通過選舉選出的并任命鄉(xiāng)級(jí)人民委員會(huì)常委、人民會(huì)同常委、鄉(xiāng)級(jí)黨委書記、副書記和各種政治社會(huì)組織的人；鄉(xiāng)級(jí)公職(公務(wù)員)是在鄉(xiāng)級(jí)各專門部門工作并得到政府頒發(fā)工資的人。在對(duì)鄉(xiāng)級(jí)干部、公職任用和提拔過程中選舉和任命是最重要的環(huán)節(jié)。但該隊(duì)伍是否擔(dān)保質(zhì)量和數(shù)量、擔(dān)保各屆干部的繼承取決于干部培訓(xùn)工作。這樣能夠做好干部發(fā)現(xiàn)、錄用和納入規(guī)劃工作能夠擔(dān)保數(shù)量豐富的干部有利于黨委順利選出后備干部,克服了干部貧乏尤其接班時(shí)期干部缺乏問題。因此,做好干部培訓(xùn)、培訓(xùn)和規(guī)范化干部質(zhì)量將使干部規(guī)劃、任用和提拔工作更為主動(dòng)。從立國以來,越南共產(chǎn)黨和政府一貫關(guān)注干部培訓(xùn)工作。特別是邁入革新開放、加強(qiáng)工業(yè)化建設(shè)、現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期,發(fā)現(xiàn)高才能年輕干部、增加農(nóng)民、工人、對(duì)革命有貢獻(xiàn)家庭、少數(shù)民族干部的比率等工作得到了各級(jí)黨委的貫徹和落實(shí),穩(wěn)步地改變了基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)斗力。河江省是位于越南最北方的一個(gè)省份,下屬195個(gè)鄉(xiāng)級(jí)單位,其中城市居民比例為14.6%。 有近85.5%的人口還居住在農(nóng)村,基層干部有3691人其中專責(zé)干部為2106人,女干部為291人,少數(shù)民族干部為558人；鄉(xiāng)級(jí)公職有1585人。在少數(shù)民族多聚的地方出了京族干部,少數(shù)民族干部在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)治安越來越發(fā)揮重要作用。但是,面臨國家新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的新要求河江省少數(shù)民族干部在全方位來說還存在著不少問題。鄉(xiāng)級(jí)干部隊(duì)伍成分、數(shù)量、能力還不合理、干部數(shù)量缺少、干部能力低、缺乏實(shí)踐工作能力等現(xiàn)象還比較普遍。這對(duì)少數(shù)民族占多數(shù)的河江省實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展導(dǎo)致不少障礙。其中最主要原因是河江鄉(xiāng)級(jí)省少數(shù)民族干部培訓(xùn)沒有真正做到位。在山村展開各種政治活動(dòng)旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀群眾工作沒有發(fā)揮效果。對(duì)少數(shù)民族學(xué)生、大學(xué)生、實(shí)習(xí)公職培訓(xùn)提高能力以造就干部隊(duì)伍的工作沒有得到足夠的關(guān)切。吸引干部到邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的優(yōu)惠政策的力度沒有能夠吸引干部。發(fā)展少數(shù)民族新黨員長時(shí)期沒有得到關(guān)心,很多山村沒有黨員。克服這些現(xiàn)象是河江省選階段的緊迫任務(wù)。本文就針對(duì)該現(xiàn)狀詳解深層原因并提出完善河江省鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作的有效措施。
【關(guān)鍵詞】：越南河江省 少數(shù)民族干部 培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D633;D262.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 一、導(dǎo)論8-13
• (一) 選題緣由及意義8-9
• 1. 選題的緣由8-9
• 2. 選題的意義9
• (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-11
• 1. 越南研究現(xiàn)狀9-10
• 2. 中國研究現(xiàn)狀10-11
• (三) 研究方法11-13
• 1. 文獻(xiàn)分析法11-12
• 2. 歷史分析法12
• 3. 比較分析法12
• 4. 實(shí)證分析法12-13
• 二、少數(shù)民族干部培訓(xùn)的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)13-18
• (一) 概念界定13-15
• 1. 少數(shù)民族的概念13
• 2. 干部培訓(xùn)的涵義13-15
• 3. 基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)的特點(diǎn)15
• (二) 理論依據(jù)15-17
• 1. 馬列主義培訓(xùn)觀15-16
• 2. 胡志明干部培訓(xùn)思想16-17
• (三) 實(shí)踐依據(jù)17-18
• 三、河江省基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問題及原因18-35
• (一) 越南基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)實(shí)施的狀況簡介18-20
• 1. 越南少數(shù)民族概況18
• 2. 越南基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)的主要政策18-19
• 3. 越南基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)的主要成績19-20
• (二) 河江省基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)的基本情況20-30
• 1. 河江省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展簡況20-21
• 2. 河江省基層少數(shù)民族干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀21-25
• 3. 河江省少數(shù)民族干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀25-29
• 4. 河江省基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)取得的成績29-30
• (三) 河江省基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)存在的主要問題30-33
• 1. 培訓(xùn)計(jì)劃缺乏針對(duì)性30
• 2. 培訓(xùn)內(nèi)容缺乏現(xiàn)實(shí)性30-32
• 3. 培訓(xùn)方法缺乏創(chuàng)新32
• 4. 培訓(xùn)形式比較單一32
• 5. 基礎(chǔ)設(shè)施比較欠缺32
• 6. 師資力量不足32
• 7. 鼓勵(lì)扶持政策不到位32-33
• (四) 河江省基層少數(shù)民族干部培訓(xùn)存在問題的原因33-34
• 小結(jié)34-35
• 四、中國民族政策的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)及其啟示35-37
• (一) 中國少數(shù)民族干部培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)35-36
• 1. 各級(jí)政府重視少數(shù)民族干部的培訓(xùn)工作35
• 2. 實(shí)施針對(duì)少數(shù)民族干部培訓(xùn)的傾斜政策35
• 3. 堅(jiān)持國家扶持、發(fā)達(dá)地區(qū)支援和民族地區(qū)自力更生相結(jié)合的措施35-36
• (二) 中國實(shí)施少數(shù)民族干部培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)越南的啟示36-37
• 1. 充分發(fā)揮地方各級(jí)政府在少數(shù)民族干部培訓(xùn)中的積極作用36
• 2. 實(shí)施適當(dāng)?shù)膬A斜政策對(duì)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作進(jìn)行支持36-37
• 五、河江基層級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)優(yōu)化與完善37-46
• (一) 加強(qiáng)河江省鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作的重要意義37-38
• 1. 加強(qiáng)鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)是推進(jìn)革新開放事業(yè)的要求37
• 2. 加強(qiáng)鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)是推進(jìn)法制建設(shè)的要求37
• 3. 加強(qiáng)鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)是推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)持續(xù)發(fā)展的要求37-38
• (二) 加強(qiáng)河江省鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作的具體措施38-46
• 1. 提高對(duì)鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)38-39
• 2. 干部培訓(xùn)需要與干部規(guī)劃工作掛鉤39-40
• 3. 提高鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作的針對(duì)性40-42
• 4. 健全鄉(xiāng)級(jí)少數(shù)民族干部培訓(xùn)體系42-46
• 結(jié)束語46-47
• 主要參考文獻(xiàn)47-49
• 致謝49-50

【相似文獻(xiàn)】

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