延安時(shí)期,毛澤東基于主客觀等多方面原因的考慮,率先探討"學(xué)習(xí)型政黨"建設(shè)問(wèn)題,并發(fā)起全黨的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。毛澤東在理論與實(shí)踐上,結(jié)合自身的深刻體驗(yàn),就中國(guó)共產(chǎn)黨的"學(xué)習(xí)觀"內(nèi)涵,從"何為學(xué)習(xí)""學(xué)習(xí)什么""怎樣學(xué)習(xí)"等方面著手作了深入研究,較為全面和系統(tǒng)地提出了黨的"學(xué)習(xí)觀"的基本內(nèi)容。毛澤東身體力行,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),解決中國(guó)革命急需解決的重大問(wèn)題,作了全黨學(xué)習(xí)的模范。毛澤東探索"學(xué)習(xí)型政黨"的歷史經(jīng)驗(yàn),啟示尤為深刻。 

【文章來(lái)源】：理論研究. 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、思想先導(dǎo)：發(fā)起全黨學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)
二、理論指導(dǎo)：探討“學(xué)習(xí)型政黨”的內(nèi)涵
三、實(shí)踐引導(dǎo)：作全黨學(xué)習(xí)的模范
    （一）毛澤東率先思考學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)問(wèn)題
    （二）為推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的有效開展，以毛澤東為代表的中央，又建立起全黨的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理體制
    （三）在毛澤東的一再倡導(dǎo)下，全黨在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中，認(rèn)清了主觀主義、教條主義的學(xué)風(fēng)對(duì)中國(guó)革命的極大危害，使得理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)得以樹立



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