高校教師黨支部是黨的基層組織的重要組成部分,是培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義人才的重要基地。但目前高�；鶎咏處燑h支部存在人員單一、缺乏學(xué)科交叉融合、政治理論學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新不夠、與基層群眾聯(lián)系不足、監(jiān)督機(jī)制不到位等問題。該文以中南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師第二黨支部為例,分析了高�；鶎踊旌辖處燑h支部的特性和優(yōu)勢(shì),并進(jìn)一步提出相關(guān)實(shí)踐和舉措,為高校教師基層黨支部的建設(shè)提供一種思路。 

【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高�；鶎咏處燑h支部建設(shè)的重要意義
    1.1 培養(yǎng)新時(shí)代人才的需要
    1.2 實(shí)現(xiàn)高�？茖W(xué)快速發(fā)展的需要
    1.3 促進(jìn)高校黨建工作的需要
    1.4 打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍的需要
2 當(dāng)前高校基層黨支部的現(xiàn)狀和存在的問題
    2.1 學(xué)科交叉融合不足
    2.2 管理不夠完善
    2.3 組織生活單一
    2.4 與群眾聯(lián)系不夠
3 混合教師黨支部建設(shè)的特性和優(yōu)勢(shì)
    3.1 學(xué)科交叉融合創(chuàng)新
    3.2 服務(wù)群眾精細(xì)化
    3.3 交叉一對(duì)一幫扶
    3.4 完善監(jiān)督與合作
4 高�；鶎踊旌辖處燑h支部建設(shè)的實(shí)踐和措施
    4.1 多學(xué)科人員組成
    4.2 緊密聯(lián)系群眾
    4.3 加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代高校基層黨支部建設(shè)路徑探析[J]. 劉志兵.  學(xué)理論. 2019(08)
[2]高�；鶎狱h支部建設(shè)實(shí)踐探索[J]. 張慧.  新西部. 2019(20)
[3]新時(shí)代加強(qiáng)高校黨支部建設(shè)的實(shí)踐思考[J]. 李亞瓊.  智庫時(shí)代. 2019(09)
[4]提升組織力 建強(qiáng)高校教工基層黨支部[J]. 左丹弘.  智庫時(shí)代. 2019(07)
[5]高�；鶎狱h支部在黨員教育管理中發(fā)揮主體作用的途徑[J]. 曹安琦.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇. 2018(13)
[6]新時(shí)代高�；鶎狱h支部建設(shè)實(shí)踐探析[J]. 姚龍琴,姜嘉敏.  市場(chǎng)周刊. 2019(01)
[7]加強(qiáng)高校教師黨支部建設(shè)探索與實(shí)踐[J]. 宋順喜,劉彥娟.  西部素質(zhì)教育. 2017(11)



本文編號(hào)：3438351