在具體開展高校教師黨建工作時,"學(xué)習(xí)強國"App等新媒體的合理應(yīng)用能夠凝聚組織力量,提升工作效率,推進黨建創(chuàng)新,提升黨員素質(zhì),相關(guān)教育人員需要對其進行深入分析。本文首先分析其具體應(yīng)用價值,然后以此為基礎(chǔ),綜合探究高校黨建工作中強化工作創(chuàng)新的有效策略。 

【文章來源】：農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民（B版）. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校教師黨建工作中新媒體技術(shù)應(yīng)用價值
    （一）凝聚組織力量
    （二）提升工作效率
    （三）推進黨建創(chuàng)新
    （四）提升黨員素質(zhì)
二、高校教師黨建創(chuàng)新性工作中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用策略
    （一）改進管理制度
    （二）構(gòu)建媒體平臺
    （三）強化信息監(jiān)管
    （四）優(yōu)化黨務(wù)隊伍
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于網(wǎng)絡(luò)視角的高校黨建工作的創(chuàng)新性研究[J]. 王玲.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2018(15)
[2]高校研究生黨建工作的創(chuàng)新性研究[J]. 王燕,劉續(xù)航.  教育教學(xué)論壇. 2018(04)



本文編號：3105029