黨的十九大明確提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,統(tǒng)籌謀劃和推進鄉(xiāng)村全面振興。要順利實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的宏偉目標,離不開一支素質過硬的農村干部隊伍。因此,加強農村干部隊伍建設是落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的現(xiàn)實需要,也是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的明確要求。而農村干部廉政教育更是農村干部隊伍建設的重要環(huán)節(jié),加強農村干部廉政教育研究具有重要現(xiàn)實意義。論文從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景出發(fā)研究農村干部廉政教育問題,全文除“引言”和“結語”之外共有六大部分。第一部分對相關概念進行簡要概述,梳理鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出過程及其對農村干部的“新要求”,分析農村干部的范疇進而明確研究所涉及農村干部為“農村兩委干部”,揭示廉政教育、農村干部廉政教育內涵并對廉政教育與廉政建設加以比較區(qū)分。第二部分闡述了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農村干部廉政教育的基本內容:首先,是要加強理想信念教育,樹立對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及相關決策部署的信任與信心、對實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興與人民幸福及民族復興的堅定理想、對堅守干部底線和堅持廉政為民的堅定信念。其次,是要加強遵紀守法教育,主要包括黨內黨章黨規(guī)黨紀教育、反腐倡廉相關法律法規(guī)教育、農村基層反腐倡廉的形勢政策教育;最后,是要加強廉政價值觀念教育,樹立落實鄉(xiāng)村... 

【文章來源】：曲阜師范大學山東省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    （一）選題背景及意義
    （二）研究綜述及簡評
    （三）主要研究方法
    （四）研究創(chuàng)新之處
一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農村干部廉政教育相關概述
    （一）鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略概述
        1.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出
        2.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對農村干部的“新要求”
    （二）農村干部概述
        1.農村干部范疇
        2.論文涉及農村干部范疇限定
    （三）廉政教育概述
        1.廉政教育
        2.農村干部廉政教育
        3.廉政教育與廉政建設的關系
二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農村干部廉政教育主要內容
    （一）理想信念教育
        1.對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及相關決策部署的信任與信心
        2.對實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、人民幸福、民族復興的理想
        3.對堅守干部底線、堅持廉政為民的堅定信念
    （二）遵紀守法教育
        1.黨內黨章、黨規(guī)、黨紀教育
        2.反腐倡廉相關法律法規(guī)教育
        3.農村基層反腐倡廉形勢政策教育
    （三）廉政價值觀念教育
        1.落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主體責任觀教育
        2.正確的權力觀教育
三、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農村干部廉政教育的重要意義
    （一）健全現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的應然要求
        1.有助于強化農村黨組織對鄉(xiāng)村振興的領導
        2.有助于促進農村自治法治德治的有機結合
    （二）提升鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施效能的重要環(huán)節(jié)
        1.有助于優(yōu)化鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略運行環(huán)境
        2.有助于提升農村干部落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作水平
        3.有助于增強實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的群眾凝聚力
    （三）滿足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對農村干部要求的重要條件
        1.有助于培養(yǎng)尚德善治的農村干部隊伍
        2.有助于培養(yǎng)懂農愛農的農村干部隊伍
        3.有助于培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)霓r村干部隊伍
四、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農村干部廉政教育現(xiàn)狀調研
    （一）問卷調查
        1.問卷設計
        2.樣本選取
        3.問卷填寫與回收
        4.數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計分析
    （二）訪談與實地觀察
        1.訪談提綱的設計
        2.訪談過程與信息處理
五、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農村干部廉政教育面臨的問題
    （一）教育主體隊伍力量相對薄弱
        1.教育主體隊伍數(shù)量不足且教育方式單一
        2.教育主體對農村干部廉政教育的認識不到位
    （二）教育對象特殊性增大廉政教育難度
        1.農村干部流動性較大、學習能力不強
        2.農村干部接受廉政教育積極性不高
    （三）缺乏對教育載體的有效運用
        1.對活動載體的運用相對欠缺
        2.對文化載體的運用相對忽視
        3.對大眾傳播載體的利用率不高
    （四）教育環(huán)境有待優(yōu)化
        1.基礎條件與制度體系不夠完善
        2.農村落后消極因素的影響
        3.社會關注度和參與度不高
六、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農村干部廉政教育的對策
    （一）切實加強教育主體隊伍建設
        1.擴充教育隊伍、改進教育方式
        2.引導教育主體正確認識農村干部廉政教育
    （二）充分把握農村干部隊伍特殊性
        1.推動廉政教育與隊伍綜合提升共同推進
        2.著力激發(fā)農村干部接受廉政教育積極性
    （三）注重對廉政教育載體的有效運用
        1.廣泛開展具有針對性的廉政教育活動
        2.充分挖掘利用文化載體的教育功能
        3.切實加強大眾傳播載體的建設與使用
    （四）優(yōu)化農村干部廉政教育環(huán)境
        1.加強基礎條件與制度體系建設
        2.加強鄉(xiāng)村治理、構建鄉(xiāng)風文明
        3.積極引導社會力量的廣泛關注與合理參與
結語
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
在校期間的研究成果及參與科研實踐情況
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]工居分隔:農村“走讀”干部現(xiàn)象研究[J]. 奚慧萍,王中華.  長春理工大學學報(社會科學版). 2019(05)
[4]農業(yè)現(xiàn)代化視角下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能的強化[J]. 段鵬飛.  中共云南省委黨校學報. 2019(04)
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[6]關于農村黨組織書記隊伍建設的多維思考[J]. 劉仰浩.  中共烏魯木齊市委黨校學報. 2019(02)
[7]農村基層干部在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用研究[J]. 魏芳園,周玉良.  遼寧經濟職業(yè)技術學院.遼寧經濟管理干部學院學報. 2019(03)
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[10]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下提升農村基層干部素質的對策研究[J]. 鄭玉蘭,楊孝偉,李鳳梅.  江蘇農業(yè)科學. 2019(09)

碩士論文
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[2]農村基層干部隊伍現(xiàn)狀與對策研究[D]. 冉文惠.山東大學 2019
[3]貧困地區(qū)農村基層黨員干部教育培訓現(xiàn)狀及對策研究[D]. 吳杰.太原理工大學 2019
[4]十八大以來農村基層黨組織建設研究[D]. 王國慶.貴州大學 2019
[5]鄉(xiāng)村振興背景下村干部素質提升策略研究[D]. 趙曼曼.河南大學 2019
[6]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下村干部領導力提升路徑研究[D]. 林秀芝.廣西大學 2019
[7]新時代鄉(xiāng)村基層黨內政治生態(tài)建設研究[D]. 何幸冉.湖南師范大學 2019
[8]鄉(xiāng)村振興背景下農村基層黨組織組織力研究[D]. 王錦博.中共中央黨校 2019
[9]新時代背景下農村基層腐敗治理問題研究[D]. 羅淑清.青島大學 2019
[10]農村干部腐敗治理研究[D]. 饒衛(wèi)斌.華南理工大學 2018



本文編號：2949046