中華民族素來有重視讀書學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),既有詩書繼世的高尚追求,也有敬惜字紙的深沉情懷,這也是中華文明源遠(yuǎn)流長、文脈不絕的重要原因。中國共產(chǎn)黨作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與弘揚(yáng)者,必然在繼承讀書優(yōu)良傳統(tǒng)上付諸實(shí)際行動(dòng)。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是馬克思主義,中國共產(chǎn)黨的成立和馬克思主義的傳播不可分離,也就內(nèi)含學(xué)習(xí)和研究馬克思主義理論的必然性。中國共產(chǎn)黨歷史上,延安時(shí)期是系統(tǒng)閱讀的重要階段,在抗日救國的大背景下,中國共產(chǎn)黨為了適應(yīng)時(shí)局需要,提升全黨馬克思主義理論水平,清理錯(cuò)誤思想,鞏固黨的組織,將閱讀與時(shí)局、黨建緊密相連,開展了一場影響深、范圍廣、規(guī)模大的讀書活動(dòng),有力的提升了廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)和全黨的馬克思主義理論水平。論文從閱讀史的角度對(duì)延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)研究,按照閱讀史研究的基本思路,即什么時(shí)候、在哪兒、為什么讀、怎么讀、誰讀、讀什么、讀的效果來搭建文章的架構(gòu)并具體論述延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨的閱讀活動(dòng)。論文共分為五部分,第一部分延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨開展閱讀活動(dòng)的背景和條件,主要從背景和條件兩個(gè)維度對(duì)延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨開展閱讀活動(dòng)進(jìn)行了分析,分別從:中國共產(chǎn)黨在民族民主革... 

【文章來源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    （一）論文選題的緣起及意義
    （二）研究現(xiàn)狀
    （三）研究思路與研究方法
    （四）創(chuàng)新之處與不足
一、延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨開展閱讀活動(dòng)的背景和條件
    （一）延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨開展閱讀活動(dòng)的背景
        1.落腳陜北:在民族民主革命斗爭的最前沿
        2.全面抗戰(zhàn):新形勢提出新要求
        3.正本清源:清理黨內(nèi)“左”傾錯(cuò)誤思想
    （二）延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨開展閱讀活動(dòng)的條件
        1.外部條件:相對(duì)穩(wěn)定的邊區(qū)環(huán)境
        2.領(lǐng)導(dǎo)保障:相對(duì)穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)集體
        3.實(shí)踐基礎(chǔ):局部執(zhí)政的偉大嘗試
二、延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨的閱讀內(nèi)容
    （一）馬克思列寧主義經(jīng)典著作
        1.馬克思主義哲學(xué)著作
        2.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)著作
        3.科學(xué)社會(huì)主義著作
    （二）一般人文社會(huì)科學(xué)書籍
        1.文學(xué)著作
        2.軍事著作
        3.歷史著作
    （三）報(bào)刊雜志
三、延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)的主要形式
    （一）讀書小組形式的閱讀
    （二）講演/報(bào)告會(huì)形式的閱讀
    （三）學(xué)校形式的閱讀
四、延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)的保障
    （一）延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)保障
    （二）延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)的組織保障
        1.成立干部教育部,大辦干部學(xué)校
        2.成立中央學(xué)習(xí)組和高級(jí)學(xué)習(xí)組
        3.成立中共中央總學(xué)習(xí)委員會(huì)
    （三）延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)的制度保障
        1.每日兩小時(shí)學(xué)習(xí)制度
        2.設(shè)立“五五學(xué)習(xí)節(jié)”
        3.筆記制度
        4.討論交流制度
        5.考核測驗(yàn)與獎(jiǎng)勵(lì)制度
        6.總結(jié)檢查制度
五、延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)的成效與啟示
    （一）延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)的主要成效
        1.增強(qiáng)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念和理論素養(yǎng)
        2.提升了全黨馬克思主義理論水平
        3.促進(jìn)了全黨馬克思主義理論基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)一致
        4.推動(dòng)了中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)
    （二）延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨閱讀活動(dòng)的重要啟示
        1.閱讀馬克思主義經(jīng)典著作是干部教育的重要方式
        2.改造精神世界對(duì)于加強(qiáng)黨的建設(shè)具有重要意義
        3.完善可行的制度設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)閱讀目標(biāo)的重要保障
        4.根據(jù)具體形勢的不同有側(cè)重的閱讀策略
        5.艱苦物質(zhì)條件下依然可以做到精神豐裕
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：2941712