本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)官德思想及其當(dāng)代價(jià)值，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“尚賢者,政之本也�！秉h員干部的道德修養(yǎng)事關(guān)個(gè)人職業(yè)前途、事關(guān)社會(huì)風(fēng)氣好壞、事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)興衰成敗。加強(qiáng)新時(shí)期黨員干部道德建設(shè),既是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的重要舉措,也是全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。以史為鑒,可以知興替�？v觀中國(guó)古代歷史,歷代王朝都十分重視官員道德建設(shè),并形成了博大精深的“官德”文化,這是一筆寶貴的精神財(cái)富。堅(jiān)持古為今用,繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)官德文化,對(duì)于今天我們?cè)鰪?qiáng)黨員干部道德建設(shè)的民族文化內(nèi)涵、提高黨員干部的思想道德素養(yǎng)大有裨益。本文第一部分從傳統(tǒng)官德思想產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程入手,辨析“官德”概念,厘清傳統(tǒng)官德思想發(fā)展脈絡(luò),探索其發(fā)展軌跡;第二部分深入探討傳統(tǒng)官德思想的人性根基及基本要求,通過(guò)性善論、性惡論、性三品說(shuō)、人性結(jié)構(gòu)二重說(shuō)來(lái)找尋官德思想的人性根基,通過(guò)忠君愛(ài)國(guó)、以民為本、秉公去私、清正廉潔、勤政謹(jǐn)慎來(lái)概括傳統(tǒng)官德思想的基本要求;第三部分從自我修養(yǎng)方法、外在他律機(jī)制入手來(lái)闡釋傳統(tǒng)官德思想的養(yǎng)成路徑,自我修養(yǎng)方法主要從志于道、重自省和身體力行的角度來(lái)闡釋,外在他律機(jī)制主要從官德教育機(jī)制和保障機(jī)制兩個(gè)方面入手進(jìn)行深入分析。學(xué)術(shù)研究的意義在于指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)。因此,本文第四部分的落腳點(diǎn)放在了傳統(tǒng)官德思想對(duì)現(xiàn)今黨員干部道德建設(shè)的借鑒意義上,通過(guò)明辨?zhèn)鹘y(tǒng)官德思想的歷史進(jìn)步性與局限性,尋找傳統(tǒng)官德與當(dāng)代黨員干部道德之間的耦合之處,探究當(dāng)代黨員干部道德建設(shè)的實(shí)踐路徑。
【關(guān)鍵詞】：傳統(tǒng)官德 人性 基本要求 養(yǎng)成路徑 當(dāng)代價(jià)值
【學(xué)位授予單位】：中共吉林省委黨校
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：D262.3
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 一、傳統(tǒng)官德思想的產(chǎn)生和發(fā)展10-15
• （一）官德的概念分析10-11
• （二）傳統(tǒng)官德思想的歷史考察11-15
• 1. 上古至西周：傳統(tǒng)官德思想的醞釀萌芽11-12
• 2. 春秋至戰(zhàn)國(guó)：傳統(tǒng)官德思想的基本形成12-13
• 3. 秦漢至兩宋：傳統(tǒng)官德思想的逐步成熟13-14
• 4. 元明至清末：傳統(tǒng)官德思想的日臻完善14-15
• 二、傳統(tǒng)官德的人性基礎(chǔ)與基本要求15-26
• （一）傳統(tǒng)官德的人性基礎(chǔ)15-20
• 1. 性善論：官德修養(yǎng)的可能性根源15-16
• 2. 性惡論：官德修養(yǎng)的必要性根源16-17
• 3. 性三品說(shuō)：官德修養(yǎng)的可為性根源17-19
• 4. 人性結(jié)構(gòu)二重說(shuō)：官德完善的內(nèi)在超越19-20
• （二）傳統(tǒng)官德的基本要求20-26
• 1. 忠君愛(ài)國(guó)20-21
• 2. 以民為本21-23
• 3. 秉公去私23-24
• 4. 清正廉潔24-25
• 5. 勤政謹(jǐn)慎25-26
• 三、傳統(tǒng)官德的養(yǎng)成路徑26-37
• （一）自我修養(yǎng)方法26-31
• 1. 志于道26-27
• 2. 重自省27-29
• 3. 身體力行29-31
• （二）外在他律機(jī)制31-37
• 1. 傳統(tǒng)官德的教育機(jī)制31-34
• 2. 傳統(tǒng)官德的保障機(jī)制34-37
• 四、傳統(tǒng)官德思想的當(dāng)代價(jià)值37-47
• （一）辯證分析傳統(tǒng)官德思想的歷史進(jìn)步性與局限性38-41
• 1. 傳統(tǒng)官德思想的歷史進(jìn)步性38-39
• 2. 傳統(tǒng)官德思想的歷史局限性39-41
• （二）傳統(tǒng)官德思想的啟示與借鑒41-47
• 1. 先做人后做官，，養(yǎng)成良好的道德品格41-42
• 2. 堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，形成良好的選人用人導(dǎo)向42-44
• 3. 重視道德教育，提高執(zhí)政者素質(zhì)44-45
• 4. 強(qiáng)化制度建設(shè)，形成剛性約束機(jī)制45-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 后記49-50
• 在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表論文及著作情況50

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9 付傳 黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院;探索官德輪訓(xùn)體系的新路徑[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

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