【摘要】：從嚴(yán)治黨是中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),一直重視和貫徹執(zhí)行的思想。毛澤東與習(xí)近平在從嚴(yán)治黨方面,理論與實(shí)踐都有豐富的創(chuàng)見并取得較好的成績(jī),在黨的建設(shè)的歷史進(jìn)程中積累了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn),為全面系統(tǒng)地掌握毛澤東與習(xí)近平從嚴(yán)治黨思想的一般規(guī)律與特殊規(guī)律,分析比較毛澤東與習(xí)近平從嚴(yán)治黨的思想,探尋中國(guó)共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨思想的形成路徑,為更好地開展黨的建設(shè)具有重大的理論和實(shí)踐意義。本文采用對(duì)比研究、文獻(xiàn)研究、系統(tǒng)研究法對(duì)毛澤東與習(xí)近平從嚴(yán)治黨思想進(jìn)行研究,得到其從嚴(yán)治黨思想的相同之處在于:毛澤東與習(xí)近平始終踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,這是中國(guó)共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨的力量來(lái)源;堅(jiān)守黨的執(zhí)政地位,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,這是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征;貫徹執(zhí)行實(shí)事求是的思想路線,這是中國(guó)共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)路徑。但是二者在從嚴(yán)治黨思想產(chǎn)生的背景、具體階段任務(wù)、實(shí)踐內(nèi)容、側(cè)重點(diǎn)則有所不同。毛澤東從嚴(yán)治黨思想產(chǎn)生革命與戰(zhàn)爭(zhēng)年代,黨的階段性目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立與解放。習(xí)近平從嚴(yán)治黨思想則產(chǎn)生于中國(guó)已經(jīng)步入全面建成小康社會(huì)的決勝階段,社會(huì)主要矛盾的變化,階段性任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿娼ǔ尚】瞪鐣?huì)并在此基礎(chǔ)上基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,進(jìn)而把我國(guó)建成富強(qiáng)民族文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的任務(wù)。在實(shí)踐內(nèi)容與側(cè)重點(diǎn)也有所不同。毛澤東將思想建設(shè)擺在首位而習(xí)近平把政治建設(shè)擺在首位且思想建設(shè)與制度建設(shè)相結(jié)合。毛澤東重視組織建設(shè),重視人才選拔,習(xí)近平組織建設(shè)更加重視領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,更加落實(shí)基層建設(shè)工作。制度建設(shè)上習(xí)近平創(chuàng)新制度建設(shè),更加健全黨和國(guó)家的監(jiān)督體系;作風(fēng)建設(shè)方面毛澤東多是集中針對(duì)某一時(shí)期某一問(wèn)題集中開展群眾式的整風(fēng)整黨運(yùn)動(dòng),習(xí)近平在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持之以恒正風(fēng)肅紀(jì),作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。通過(guò)對(duì)二者從嚴(yán)治黨思想的比較,從而找到在黨的建設(shè)的過(guò)程中可以普遍適用的經(jīng)驗(yàn)啟示,那就是:中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”率先需要以一貫之堅(jiān)持從嚴(yán)治黨;精準(zhǔn)分析把握形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新從嚴(yán)治黨;從嚴(yán)治黨堅(jiān)持服務(wù)人民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;干部垂范帶領(lǐng)從嚴(yán)治黨;推進(jìn)制度創(chuàng)新,為黨的建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的制度保證;推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨每個(gè)方面,一個(gè)不能少。
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：A84;D262.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2704002