發(fā)布時(shí)間：2018-08-14 14:25

【摘要】：為探討當(dāng)前大學(xué)生政黨認(rèn)同的影響因素,本研究采用整群分層抽樣的方式在湖北省的6所高校對(duì)543名大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。研究結(jié)果顯示,我國(guó)大學(xué)生政黨認(rèn)同的整體水平較高,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生的政黨認(rèn)同遵循"理性選擇"的原則,執(zhí)政黨自身建設(shè)可促進(jìn)政黨認(rèn)同水平的提升,意識(shí)形態(tài)教育對(duì)政黨認(rèn)同具有顯著影響。當(dāng)前增強(qiáng)大學(xué)生的政黨認(rèn)同,應(yīng)進(jìn)一步提升大學(xué)生的"獲得感",強(qiáng)化他們的未來(lái)預(yù)期;應(yīng)持續(xù)推進(jìn)執(zhí)政黨自身建設(shè),將"全面從嚴(yán)治黨"向基層延伸;應(yīng)注重理想信念引導(dǎo),提升思想政治理論教學(xué)的有效性。
[Abstract]:In order to explore the influencing factors of college students' political party identity, a questionnaire survey was conducted among 543 college students in 6 universities in Hubei province by cluster stratified sampling. The results show that the overall level of political party identity of college students in China is relatively high, and it is also found that the political party identity of college students in our country follows the principle of "rational choice", and the self-construction of the ruling party can promote the promotion of the level of political party identity. Ideological education has a significant impact on party identity. At present, to strengthen the political party identity of college students, we should further enhance the college students'"sense of acquisition" and strengthen their expectations for the future; we should continue to promote the construction of the ruling party itself, and extend the "comprehensive and strict administration of the party" to the grass-roots level; and we should pay attention to the guidance of ideals and beliefs. Improve the effectiveness of ideological and political theory teaching.
【作者單位】： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地大學(xué)生發(fā)展與創(chuàng)新教育研究中心科研開放基金重點(diǎn)項(xiàng)目“當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)同培育研究”(DXS20150006)的部分成果
【分類號(hào)】：D267.6

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林增榮;;新時(shí)期大學(xué)生政治理論教學(xué)和學(xué)習(xí)的新思考[J];江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 朱真;;我對(duì)政治理論教學(xué)如何貫徹黨的八屆八中全會(huì)精神的看法[J];教學(xué)與研究;1959年12期

3 侯平周;解析政治理論教學(xué)的艱難困惑[J];懷化師專學(xué)報(bào);2000年03期

4 李昌俊,馬學(xué)為;深入研究創(chuàng)新理論 推進(jìn)政治理論教學(xué)——學(xué)習(xí)“七一”講話創(chuàng)新理論研討會(huì)綜述[J];湖北社會(huì)科學(xué);2002年08期

5 王林;;抓好科學(xué)發(fā)展觀在政治理論教學(xué)中的“三進(jìn)入”[J];世紀(jì)橋;2007年04期

6 黃約;;“參與式”思想政治理論教學(xué)的可行性研究[J];傳承;2008年10期

7 侯麗羽;;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治理論教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

8 肖e，

本文編號(hào)：2183143