本文選題：抗戰(zhàn)時期 + 意識形態(tài)　； 參考：《紅廣角》2016年11期

【摘要】：本文以抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)的戲劇運動為例,考察中共如何通過戲劇運動進行成功的意識形態(tài)教育的過程。從二者的初步融合,到戲劇運動的正確定位與澄清是非,使戲劇運動得到蓬勃發(fā)展,同時,群眾藝術的開展,發(fā)揮群眾的自主創(chuàng)新能力,使群眾從被動地接受教育開始轉向主動地自我教育�？偨Y其成功經驗,以期為新時期的意識形態(tài)工作以及國防動員提供歷史借鑒。
[Abstract]:Taking the drama movement in the Shensi-Kansu-Ningsia Border region during the Anti-Japanese War as an example, this paper examines how the Communist Party of China carried out successful ideological education through the dramatic movement. From the initial amalgamation of the two to the correct orientation and clarification of the drama movement, the drama movement can flourish. At the same time, the development of the mass art will give play to the masses' ability of independent innovation. So that the masses from passive education began to active self-education. Summing up its successful experience in order to provide historical reference for ideological work and national defense mobilization in the new period.
【作者單位】： 中共福建省委黨史研究室;
【分類號】：D231;K269.5

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 胡星亮;;戲劇現(xiàn)代性的追求與失落——新時期戲劇思潮與戲劇運動述論[J];首都師范大學學報(社會科學版);2006年04期

2 張映姝;;抗戰(zhàn)時期新疆戲劇運動研究[J];新疆藝術學院學報;2008年01期

3 姜椿芳;;“孤島”時期上海的戲劇運動[J];新文學史料;1980年04期

4 姚時曉;初期的無產階級戲劇運動[J];上海戲劇;1960年05期

5 王曉玉;澳大利亞新戲劇運動芻論[J];外國文學;1988年05期

6 郭繼德;加拿大工人戲劇運動[J];戲劇藝術;1998年02期

7 李迎雷;強大的南非黑色戲劇運動[J];新疆藝術;1996年01期

8 黃寒冰;紅豆依舊 南國不再 論“南國”的戲劇運動[J];中國戲劇;2005年09期

9 趙慶慶;;加拿大候補戲劇運動經典的化歷史[J];歷史教學(高校版);2008年07期

10 王飛;;民族國家話語下的邊區(qū)戲劇運動——以邊區(qū)民眾劇團戲劇革新為例[J];延安大學學報(社會科學版);2012年04期

相關碩士學位論文 前5條

1 黃濤濤;論江西蘇區(qū)的戲劇運動[D];南昌大學;2015年

2 曹源源;晉西北抗日根據地戲劇運動研究[D];山西師范大學;2012年

3 吳雙芹;抗敵演劇隊與延安戲劇運動[D];西北師范大學;2009年

4 張雯;臺灣當代文藝政策與劇場體系的構建[D];南京大學;2012年

5 劉穎;晚期文明戲：改良與演變[D];上海戲劇學院;2002年

，

本文編號：1898141