本文關(guān)鍵詞：教材選題與出版項目管理研究

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【摘要】：本文研究了高等教育出版社利用項目管理的基本理論、方法申報及出版教育部重大教材出版選題。文章分析了教材出版選題申報及出版過程中項目組織管理、項目論證與評估、項目計劃與控制、項目采購與合同管理、項目質(zhì)量管理和項目風(fēng)險識別及應(yīng)對等問題。 傳統(tǒng)上，出版企業(yè)一般并不采用“項目管理”的方法進(jìn)行企業(yè)管理，，隨著近年來，出版單位“轉(zhuǎn)企改制”的實施和完成；出版單位重視人才培養(yǎng)，給予更多的業(yè)務(wù)骨干以進(jìn)修管理學(xué)科知識的機(jī)會，使得企業(yè)中掌握項目管理基本理論和方法的從業(yè)人員越來越多；出版單位企業(yè)化運(yùn)作，它們已經(jīng)是具有獨立法人資格的公司，因此，實現(xiàn)良好的社會效益，追求最大化的經(jīng)濟(jì)效益，成為轉(zhuǎn)企改制后出版企業(yè)面臨的重要問題；出版社教材選題申報及出版的整個流程具有鮮明的“項目”特點。這些內(nèi)部和外部條件的具備，使得將項目管理的基本理論和方法運(yùn)用于出版社選題申報及教材出版過程中是大勢所趨，采用項目管理的方法管理出版社教材選題申報及出版工作符合企業(yè)科學(xué)管理的理念。項目管理基本理論和方法應(yīng)用于出版企業(yè)的教材選題申報及出版之中有利于提高出版企業(yè)的管理效率和管理水平，最大限度地發(fā)揮出版企業(yè)人、財、物的效益，從而可以更好地實現(xiàn)出版企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。 本項目管理研究的目的在于為將項目管理理論、方法運(yùn)用于實踐提供借鑒，同時項目管理的基本理論和方法運(yùn)用出版社教材選題申報及出版領(lǐng)域?qū)τ诔霭嫫髽I(yè)來說也是一種全新嘗試，通過本研究可以總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為今后工作提供幫助。本文在研究過程中運(yùn)用了質(zhì)量管理理論中的“柏拉圖”法、“因果圖”法，項目計劃與控制理論中的“甘特圖”法等方法。在研究過程中，按照教材選題策劃和編輯出版的順序?qū)Ω鱾�環(huán)節(jié)運(yùn)用項目管理的方法進(jìn)行分析、論證和工作，實踐證明，項目管理理論和方法運(yùn)用于教材出版領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價值，它使得教材出版選題申報及出版過程的組織管理更加有效，項目的目標(biāo)與結(jié)果明確清晰，特別是項目的經(jīng)濟(jì)效益能夠很直接地反映出來。
【關(guān)鍵詞】：出版選題申報 教材出版 項目管理 質(zhì)量管理 合同管理
【學(xué)位授予單位】：清華大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G231
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第1章 導(dǎo)言9-16
• 1.1 項目來源9
• 1.2 項目分析9-10
• 1.3 國內(nèi)外相關(guān)研究概況10-11
• 1.4 本文研究的理論基礎(chǔ)11
• 1.5 本文研究的目的、方法及技術(shù)路線11-12
• 1.6 項目組織的構(gòu)建12-16
• 第2章 項目論證與評估16-36
• 2.1 立項基礎(chǔ)16-19
• 2.1.1 以科研引領(lǐng)教材建設(shè)16-17
• 2.1.2 出版課程改革試驗教材17-18
• 2.1.3 教材建設(shè)對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)18
• 2.1.4 立體化教學(xué)資源建設(shè)模式18-19
• 2.1.5 有提供全面系統(tǒng)的師資培訓(xùn)服務(wù)的經(jīng)驗和能力19
• 2.2 項目目標(biāo)及社會效益評價19-21
• 2.2.1 努力實現(xiàn)中高職教材的有機(jī)銜接20
• 2.2.2 教材內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力要求20
• 2.2.3 教材突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育特色20-21
• 2.2.4 配套數(shù)字化教學(xué)資源集成方案21
• 2.2.5 為中職學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)21
• 2.3 項目的經(jīng)濟(jì)效益評價21-31
• 2.3.1 教材成本構(gòu)成22-30
• 2.3.2 預(yù)期收益30-31
• 2.4 出版工作方案31-36
• 2.4.1 精心組建編寫隊伍31-32
• 2.4.2 合理配置出版力量32-33
• 2.4.3 全面配套教學(xué)資源33-34
• 2.4.4 充分保障出版經(jīng)費(fèi)34
• 2.4.5 高效做好發(fā)行工作34
• 2.4.6 積極推進(jìn)宣傳推廣和師資培訓(xùn)34-36
• 第3章 項目采購與合同管理36-40
• 3.1 編輯服務(wù)采購36-39
• 3.1.1 我社編輯加工現(xiàn)狀36-37
• 3.1.2 編輯加工服務(wù)采購必要性和可行性37-38
• 3.1.3 項目編輯加工服務(wù)采購的發(fā)展策略38-39
• 3.2 項目合同管理39-40
• 第4章 項目計劃與進(jìn)度控制40-44
• 4.1 項目工作計劃編制原則40
• 4.2 項目工作計劃編制40-43
• 4.3 項目進(jìn)度控制43-44
• 第5章 項目質(zhì)量管理44-52
• 5.1 基本概念44
• 5.1.1 柏拉圖44
• 5.1.2 因果圖44
• 5.2 柏拉圖的繪制與分析44-46
• 5.2.1 圖書編校質(zhì)量數(shù)據(jù)收集44-45
• 5.2.2 對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總排序45
• 5.2.3 繪制柱狀圖45-46
• 5.2.4 繪制累積曲線46
• 5.2.5 分析柏拉圖46
• 5.3 繪制和分析圖書編校質(zhì)量檢查結(jié)果因果圖46-49
• 5.3.1 繪制錯別字的因果圖46-49
• 5.3.2 因果圖分析49
• 5.4 項目質(zhì)量管理措施49-52
• 5.4.1 加強(qiáng)編輯加工人員的管理49-50
• 5.4.2 在源頭上提高書稿質(zhì)量50
• 5.4.3 加強(qiáng)校對環(huán)節(jié)管理50
• 5.4.4 進(jìn)行專業(yè)的編校質(zhì)量檢查50-52
• 第6章 項目風(fēng)險識別及應(yīng)對52-54
• 6.1 來自編寫隊伍的風(fēng)險識別及應(yīng)對措施52
• 6.2 經(jīng)費(fèi)保障識別及應(yīng)對措施52-53
• 6.3 市場服務(wù)及培訓(xùn)風(fēng)險識別及應(yīng)對措施53-54
• 第7章 結(jié)論54-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 致謝59-61
• 個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果61

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：872894