本文關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下大學英語教材編寫和出版研究

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【摘要】：當今大學英語教材注重更新與信息化接軌,但依舊存在一些問題:過于商業(yè)化,脫離學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實際要求;過度引進西方文化,與本土文化、學生的現(xiàn)實生活脫節(jié);對英語"工具性目標"的培養(yǎng)缺失,無法滿足學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)要求。文章在分析這些問題的基礎上,對未來教材發(fā)展提出一些建議:教材的編寫應以提高學生自主學習能力為目標;分科分專業(yè)編寫出版大學英語教材,打造復合型創(chuàng)業(yè)人才;教材的編寫要繼承和創(chuàng)新本土文化,并和學生現(xiàn)實生活相結合;要注重教材內容的實用性而非商業(yè)性。
【作者單位】： 贛南師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 大學英語教材 編寫
【分類號】：G239.2;H319
【正文快照】： 科學技術是第一生產力,因而我國大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,尤其注重培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,為提高全民族的綜合素質提供源源不斷的動力。作為教學內容的重要呈現(xiàn)形式之一,大學英語教材的開發(fā)也應該順應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的要求。這符合Cunningworth強調的教材要滿足學習者的要求,

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