本文關鍵詞：實證研究的地位與價值——2015年中國教育學會教育理論刊物分會年會綜述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2015年中國教育學會教育理論刊物分會年會的主題是"實證研究在教育理論刊物中的地位與作用",與會代表聽取了有關"上海市普通高中學生綜合素質評價改革試點解讀"和"基于實證的上海教育科研"的專題學術報告,對實證研究在教育理論刊物中的意義價值、編輯思路、稿件處理等問題展開了深入的討論,對實證研究的本質、功能、類型和發(fā)展動態(tài)有了更清晰的認識,并對刊物發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和相應的對策提出了各自的看法。
【作者單位】： 上海市教育科學研究院普教所;
【關鍵詞】： 實證研究 理論刊物 會議綜述
【分類號】：G239.2
【正文快照】： 2015年10月28日至29日,中國教育學會教項評價相結合的方式評價學生的綜合素質。首先是育理論刊物分會第27屆年會在上海召開。本次會整體評價,要求學生通過例舉典型事例等方式,介紹議由教育理論刊物分會主辦,上海市教育科學研究學生本人的社會責任感、專業(yè)志向與才能、個性特點

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡守龍;教育理論刊物要強化風格意識[J];江蘇教育學院學報(社會科學版);2004年05期

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8 王毓s，

本文編號：461046