在充滿挑戰(zhàn)及資訊爆炸的二十一世紀(jì)，閱讀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力以及人類自身的發(fā)展都有著重要的意義。而兒童是祖國(guó)的未來(lái)，兒童閱讀發(fā)展程度如何更是關(guān)系到國(guó)家的興與亡、盛與衰。一個(gè)重視兒童閱讀能力培養(yǎng)的民族，其國(guó)民整體素質(zhì)也會(huì)相對(duì)提高。因此，發(fā)展兒童閱讀事業(yè)是涉及國(guó)民整體素質(zhì)以及民族發(fā)展的重大問(wèn)題。 在西方，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家，兒童閱讀早已受到高度重視，所以，這些國(guó)家的兒童綜合素質(zhì)都普遍較高，社會(huì)發(fā)展較快。近幾年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和加入WTO后與世界各國(guó)的交流增多，我國(guó)的兒童閱讀環(huán)境在多方面因素的影響下有很大改善。但是，也還存在很多問(wèn)題亟待解決。 本文通過(guò)分析以往的文獻(xiàn)資料，結(jié)合調(diào)查與人物訪談，對(duì)國(guó)內(nèi)兒童閱讀狀況進(jìn)行了分析，以期對(duì)當(dāng)下兒童閱讀進(jìn)行深入研究，并為我國(guó)兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展提供理論參考。 文章緒論部分主要概述了研究背景、研究意義和研究方法。全文的主體內(nèi)容共分三章。第一章是對(duì)我國(guó)當(dāng)代兒童閱讀現(xiàn)狀的研究。通過(guò)研究，筆者發(fā)現(xiàn)我國(guó)當(dāng)代兒童閱讀雖然發(fā)展勢(shì)頭良好但是還存在一些問(wèn)題，例如：兒童缺乏自主選擇閱讀能力，閱讀品種相對(duì)單一等。此外，兒童閱讀在城鄉(xiāng)、年齡上表現(xiàn)出來(lái)的差異也是比較突出的問(wèn)題...

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 我國(guó)當(dāng)代兒童閱讀現(xiàn)狀
    第一節(jié) 我國(guó)兒童閱讀的發(fā)展階段
    第二節(jié) 我國(guó)當(dāng)代兒童閱讀的基本態(tài)勢(shì)
    第三節(jié) 我國(guó)當(dāng)代兒童閱讀存在的問(wèn)題
第二章 影響我國(guó)兒童閱讀的因素
    第一節(jié) 社會(huì)對(duì)我國(guó)兒童閱讀的影響
    第二節(jié) 出版方對(duì)我國(guó)兒童閱讀的影響
    第三節(jié) 作家創(chuàng)作對(duì)我國(guó)兒童閱讀的影響
    第四節(jié) 學(xué)校對(duì)我國(guó)兒童閱讀的影響
    第五節(jié) 家庭對(duì)我國(guó)兒童閱讀的影響
第三章 兒童閱讀發(fā)展前景的思考
    第一節(jié) 兒童出版趨于多樣化、多層次化
    第二節(jié) 兒童閱讀趨于國(guó)際化趨勢(shì)
    第三節(jié) 兒童出版業(yè)的深度發(fā)展
    第四節(jié) 促進(jìn)兒童閱讀推廣專業(yè)組織機(jī)構(gòu)的發(fā)展
結(jié)語(yǔ)
附錄
附錄表
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄



本文編號(hào)：3843810