讓校對的思維在勘誤中成長——關于培養(yǎng)校對工作者反思能力的實踐研究
發(fā)布時間:2023-05-06 19:46
報紙經常出錯,讓我想起著名的"特里法則",它告訴我們,承認錯誤是一個人最大的力量源泉,因為正視錯誤的人將得到錯誤以外的東西。對于青年校對工作者來說,為什么學歷高,低級差錯卻頻出?這正如"特里法則"所說的——不能正視自己的錯誤。作為青年校對工作者如何時刻保持清醒頭腦,善用勘誤思維能力,總結錯誤、分析錯誤、糾正錯誤,善于抓住關鍵、找準重點、洞察錯字發(fā)生規(guī)律,這是本文所要探討的。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、根子找準挖深,培養(yǎng)反思能力
二、善于收集錯誤案例,培養(yǎng)敏銳的判斷力
三、建立錯字檔案,養(yǎng)成反思習慣
本文編號:3809509
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一、根子找準挖深,培養(yǎng)反思能力
二、善于收集錯誤案例,培養(yǎng)敏銳的判斷力
三、建立錯字檔案,養(yǎng)成反思習慣
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