聯(lián)合國教科文組織鼓勵各成員國與不同的語言族群共同努力,以達(dá)到語言保護(hù)的目的,并使其發(fā)展、恢復(fù)及永久延續(xù),提倡使用盡可能多的語言,以促進(jìn)其傳播,支持不同教育層次達(dá)到語言多樣性,倡導(dǎo)充分保存和利用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的多種交流方法和知識傳播方式,傳播語言的多樣性。融合出版對語言保護(hù)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,如何發(fā)揮好其語言保護(hù)的重要作用值得深入研究。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 概念敘述
    1.1 語言保護(hù)
    1.2 融合出版
    1.3 廣東語言多態(tài)應(yīng)用與教育工程簡介
2 融合出版在語言保護(hù)中的作用
    2.1 融合出版是深化語言資源保護(hù)的重要載體和媒介
    2.2 融合出版是語言文化走出去的手段之一
    2.3 融合出版是語言學(xué)習(xí)重要手段之一
3 融合出版在語言保護(hù)和應(yīng)用中的現(xiàn)狀
4 語言保護(hù)和出版融合發(fā)展的建議
    4.1 把語言文化打造融合出版的文化產(chǎn)品傳播出去
    4.2 讓語言保護(hù)分眾化進(jìn)行
    4.3 促進(jìn)保護(hù)+出版+教育融合的應(yīng)用策略創(chuàng)新，精心呵護(hù)多樣語言資源
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]中國語言資源的理念與實(shí)踐[J]. 李宇明.  語言戰(zhàn)略研究. 2019(03)
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