隨著人們精神文化需求的增加,我國的圖書市場迎來了較好的發(fā)展環(huán)境,同時(shí),也加劇了行業(yè)內(nèi)部競爭。圖書作為知識文化產(chǎn)品,豐富的內(nèi)容與較高的編校質(zhì)量能夠更好地吸引讀者的關(guān)注。本文在分析圖書編校質(zhì)量的含義以及注意事項(xiàng)的基礎(chǔ)上,以財(cái)經(jīng)類教育書籍為例,嘗試歸納了圖書編校過程中常見的問題,擬提出改進(jìn)的對策和建議。 

【文章來源】：北方傳媒研究. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、圖書編校質(zhì)量的含義與注意事項(xiàng)
    （一）圖書編校質(zhì)量的含義
二、圖書編校的注意事項(xiàng)
    （一）語法與邏輯性問題
    （二）常用字詞出錯(cuò)
    （三）標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤
    （四）照抄網(wǎng)絡(luò)文字
    （五）圖書編校質(zhì)量問題的常見類型———以財(cái)經(jīng)類教育圖書為例
    （六）政治性差錯(cuò)
    （七）知識時(shí)效性差錯(cuò)
    （八）公式差錯(cuò)
    （九）字母、符號差錯(cuò)
        1. 字母的大小寫形式
        2. 字母的正斜體
    （十）數(shù)據(jù)差錯(cuò)
三、提高圖書編校質(zhì)量的措施
    （一）編輯應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
    （二）出版社應(yīng)將編校質(zhì)量作為內(nèi)部動(dòng)態(tài)考核標(biāo)準(zhǔn)
    （三）引入智能編校技術(shù)
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]提高圖書編校質(zhì)量的思考[J]. 劉楊.  黑龍江科學(xué). 2017(19)
[2]提高圖書編校質(zhì)量探微[J]. 趙榮芳.  傳播與版權(quán). 2017(08)
[3]淺析圖書編校質(zhì)量問題成因和預(yù)警管理[J]. 李滿意.  中國編輯. 2017(05)
[4]供給側(cè)改革視野下圖書編校質(zhì)量問題與對策[J]. 李敏,何增明.  科技與出版. 2016(12)
[5]出版社如何從管理體制和運(yùn)營機(jī)制上保障圖書整體質(zhì)量[J]. 溫建龍,馬愛梅.  科技與出版. 2016(12)



本文編號：3630643