編輯與作者是編輯出版工作中的核心人物,兩者相輔相成,互相依存、互相促進(jìn)。編輯與作者的交流貫串整個(gè)編輯出版流程,其溝通的有效性直接影響了內(nèi)容質(zhì)量。教材因其內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性和讀者對(duì)象的特殊性,往往需要編輯更多地與作者保持頻繁且長(zhǎng)期的溝通工作。本文以教材編輯工作的特殊性為基礎(chǔ),試探討教材編輯與作者雙方溝通工作的一些實(shí)用技巧,從而提高編輯的工作效率,加快編輯流程,保證教材出版的環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。 

【文章來(lái)源】：傳播力研究. 2020,4(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教材編輯中工作的特殊性對(duì)其與作者的溝通要求更高
二、教材編輯與作者溝通前,需要提前做好充分準(zhǔn)備
三、教材編輯與作者溝通過(guò)程中需要注意的三個(gè)方面
四、教材編輯與作者溝通后的整理工作,是下一次良好溝通的開(kāi)始


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談圖書(shū)編輯與作者的有效溝通[J]. 陳紅梅.  采寫(xiě)編. 2019(01)
[2]試論圖書(shū)編輯與作者關(guān)系的改善與溝通技巧[J]. 趙榮芳.  新聞研究導(dǎo)刊. 2017(15)
[3]湖南文藝出版社音樂(lè)圖書(shū)選題與作者、讀者的關(guān)系淺析[J]. 周寧.  黃河之聲. 2013(15)



本文編號(hào)：3623138