發(fā)布時間：2021-09-05 08:26

　　<正>作為基層的學校管理者,我想以"人民情懷,行走一線"為話題,談?wù)勎沂芑萦凇度嗣窠逃冯s志的故事,分享一些來自基層的感想�！度嗣窠逃返�"人民性",體現(xiàn)在服務(wù)廣大人民的大地情懷。多年來,我學習其中刊登的關(guān)于區(qū)域教育改革實踐的經(jīng)驗、學校變革案例、優(yōu)秀一線教育者的敘事,許許多多來源于中國大地的鮮活教育故事,使《人民教育》擁有了不斷流淌著的人民血脈,也給予了無數(shù)教師和教育管理者無窮的生長力量。 

【文章來源】：人民教育. 2020,(Z3)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：3385006