發(fā)布時(shí)間：2021-04-21 19:11

　　全民閱讀是全面推動(dòng)精神文明建設(shè)的重要舉措之一,需要全社會(huì)的參與。高校期刊作為學(xué)術(shù)傳播的重要陣地,增強(qiáng)傳播力和推廣力對(duì)促進(jìn)全民閱讀具有重要作用,而作為高校期刊編輯責(zé)無(wú)旁貸。作為高校期刊編輯需要從理論與實(shí)踐的結(jié)合度,充分發(fā)揮媒體的傳播效應(yīng)以及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的把握等方面做好傳播媒介的引領(lǐng)作用。因此,期刊編輯需要不斷"修煉內(nèi)功"提升推介能力。文章將從當(dāng)前的高校期刊編輯者的現(xiàn)狀,找出存在的問(wèn)題,并且針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的建議。 

【文章來(lái)源】：赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020,41(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新媒體環(huán)境下高校學(xué)報(bào)的發(fā)展困境
    （一）形式上單一
        1. 時(shí)效性差
        2. 形式呆板
        3. 交互能力弱
    （二）內(nèi)容上模板化
二、編輯部的困境
    （一）制度不夠完善
    （二）實(shí)際作用弱化
    （三）重名氣輕實(shí)效
    （四）編輯素養(yǎng)不高
    （五）編輯能力不足
三、如何發(fā)揮高校期刊編輯的推介作用
    （一）對(duì)高校期刊的要求
        1. 利用多媒體，強(qiáng)化學(xué)報(bào)的閱讀信息導(dǎo)航功能
        2. 突出策劃能力，利用品牌欄目引起讀者的閱讀興趣
        3. 加強(qiáng)深度編輯，關(guān)注熱點(diǎn)話題，加大傳播力度
        4. 注重讀者興趣，激發(fā)讀者閱讀熱情
    （二）對(duì)編輯隊(duì)伍的要求
        1. 注重社會(huì)效益，構(gòu)建科學(xué)的考核機(jī)制
        2. 注重豐富內(nèi)涵，提升道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)
        3. 注重創(chuàng)新性工作，激發(fā)編輯創(chuàng)造性勞動(dòng)意識(shí)
        4. 優(yōu)化編委會(huì)結(jié)構(gòu)，提高編輯部綜合實(shí)力
        5. 加強(qiáng)制度保障，激發(fā)編輯工作積極性
        6. 劃清職責(zé)權(quán)能，強(qiáng)化編輯責(zé)任意識(shí)
        7. 加強(qiáng)三方溝通，促進(jìn)良性互動(dòng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]編輯主體+AI+全民閱讀:簡(jiǎn)析一種閱讀推廣新思路[J]. 周?chē)?guó)清,陳暖.  科技與出版. 2019(05)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校期刊媒體融合創(chuàng)新發(fā)展策略[J]. 晏小敏,鄧桂英.  出版廣角. 2019(06)
[3]中國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展探索[J]. 吳湘華,鄧履翔.  科技與出版. 2019(04)
[4]微時(shí)代高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 何艷.  高等教育評(píng)論. 2018(02)
[5]高校社科期刊推進(jìn)媒體融合發(fā)展之舉措[J]. 劉玉清,李金霞,武玲玲.  編輯學(xué)刊. 2017(01)
[6]關(guān)于高校學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍建設(shè)的思考[J]. 楊文杰.  大學(xué)教育. 2014(01)
[7]高校學(xué)報(bào)編輯“守門(mén)人”的身份焦慮與突圍路徑[J]. 武艷芹,黃蘇芬.  編輯之友. 2011(11)



本文編號(hào)：3152324