基于外研社轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)的我國傳統(tǒng)出版社數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略研究
發(fā)布時間:2021-01-05 00:33
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,數(shù)字出版保持了高速增長,但傳統(tǒng)出版面臨效益下滑、市場急劇萎縮的境地,傳統(tǒng)出版單位開啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢在必行。但面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型,很多傳統(tǒng)出版社始終舉棋不定、猶豫不前。行業(yè)內(nèi)的大量研究,從各種角度闡述數(shù)字出版的重要性以及發(fā)展前景,但對出版社來說,需要具體、全面的轉(zhuǎn)型策略建議。外研社是我國最大的專業(yè)教育出版社,開展數(shù)字出版業(yè)務(wù)較早,利用自身優(yōu)勢,關(guān)注細(xì)分出版領(lǐng)域,將傳統(tǒng)紙書和在線教育融合,為用戶提供教育服務(wù)全面解決方案。雖然每個出版社的細(xì)分出版領(lǐng)域及商業(yè)模式等不盡相同,對于大眾出版社及綜合性出版社來說,轉(zhuǎn)型之路可復(fù)制性較低,但外研社的成功探索可以為其他出版社提供一定的啟示和借鑒。本文主要采用文獻(xiàn)分析法、案例研究法、SWOT分析法,通過搜集資料對當(dāng)前產(chǎn)業(yè)環(huán)境及發(fā)展趨勢做出描述和判斷,簡要分析我國傳統(tǒng)出版社數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的問題;然后對外研社發(fā)展數(shù)字出版業(yè)務(wù)做出SWOT分析;在此基礎(chǔ)上從管理、內(nèi)容、平臺、渠道、國際化這幾個方面探討外研社的轉(zhuǎn)型實(shí)踐;最后為其他傳統(tǒng)出版社給出數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略建議。
【文章來源】:北京郵電大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1?2016年我國成年數(shù)字化閱讀方式接觸者的閱讀傾向??(數(shù)據(jù)來源:第十四次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告)??
?第三章外研社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索與實(shí)踐3.?3.?4威脅分析??(1)傳統(tǒng)出版領(lǐng)域??目前,我國外語教育出版市場競爭較為激烈,外研社也面臨同行與同類產(chǎn)品競爭。傳統(tǒng)教輔類出版社以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為參考,產(chǎn)品在內(nèi)容上存在一定的相似產(chǎn)品形態(tài)上的差異性也較小,導(dǎo)致產(chǎn)品間的相互替代性較高,同質(zhì)化嚴(yán)重。外在傳統(tǒng)出版領(lǐng)域面臨著激烈的市場競爭。??(2)互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域??近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的高度普及和我國教育信息化的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)教育成為國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的一個新的增長點(diǎn),而且發(fā)展較為迅速。根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)勢報(bào)告》,2015年中國在線教育市場規(guī)模達(dá)到1,610億元人民幣,到2017年突2,800億元,年增長率為33.5°/〇。??3000????????—???1?34.0%??
圖3-3外研社數(shù)字出版業(yè)務(wù)組織框架圖??在外研社,傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版己經(jīng)不再是割裂開的兩個不同部分,而是融合??在一起的整體產(chǎn)品規(guī)劃。外研社通過制定數(shù)字出版發(fā)展戰(zhàn)略,從頂層設(shè)計(jì)方面就十??分重視數(shù)字出版產(chǎn)品的發(fā)展。各個業(yè)務(wù)集群的領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)劃本部門產(chǎn)品體系時,都會??同時考慮傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版。??經(jīng)過多年在數(shù)字出版領(lǐng)域的鍛煉,大部分傳統(tǒng)內(nèi)容編輯都具備了數(shù)字出版概念。??在具體執(zhí)行層面,往往從一個產(chǎn)品的策劃開始就會同時考慮傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的??可能性。很多傳統(tǒng)編輯都實(shí)現(xiàn)了跨界升級,既能從事圖書出版工作,又能從事數(shù)字??出版業(yè)務(wù)。超過80%的傳統(tǒng)編輯和所有數(shù)字產(chǎn)品編輯均能夠利用信息化軟件和數(shù)字??出版平臺處理稿件。??外研社數(shù)字出版業(yè)務(wù)人才采取全員參與和專業(yè)人員相結(jié)合的方式。人力資源部??根據(jù)各個業(yè)務(wù)部門的需求,招聘專業(yè)的編輯、產(chǎn)品、技術(shù)及營銷人員。每個集群都??配有專門從事數(shù)字出版業(yè)務(wù)的相關(guān)人員。通過培訓(xùn),使大部分參與人員能夠熟練使??用各種系統(tǒng)及軟件工具。每個應(yīng)用系統(tǒng)上線都進(jìn)行全社范圍的使用培訓(xùn),確保每個??編輯都能夠熟練使用相關(guān)數(shù)字出版系統(tǒng)及輔助系統(tǒng)。??
本文編號:2957659
【文章來源】:北京郵電大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1?2016年我國成年數(shù)字化閱讀方式接觸者的閱讀傾向??(數(shù)據(jù)來源:第十四次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告)??
?第三章外研社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索與實(shí)踐3.?3.?4威脅分析??(1)傳統(tǒng)出版領(lǐng)域??目前,我國外語教育出版市場競爭較為激烈,外研社也面臨同行與同類產(chǎn)品競爭。傳統(tǒng)教輔類出版社以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為參考,產(chǎn)品在內(nèi)容上存在一定的相似產(chǎn)品形態(tài)上的差異性也較小,導(dǎo)致產(chǎn)品間的相互替代性較高,同質(zhì)化嚴(yán)重。外在傳統(tǒng)出版領(lǐng)域面臨著激烈的市場競爭。??(2)互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域??近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的高度普及和我國教育信息化的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)教育成為國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的一個新的增長點(diǎn),而且發(fā)展較為迅速。根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)勢報(bào)告》,2015年中國在線教育市場規(guī)模達(dá)到1,610億元人民幣,到2017年突2,800億元,年增長率為33.5°/〇。??3000????????—???1?34.0%??
圖3-3外研社數(shù)字出版業(yè)務(wù)組織框架圖??在外研社,傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版己經(jīng)不再是割裂開的兩個不同部分,而是融合??在一起的整體產(chǎn)品規(guī)劃。外研社通過制定數(shù)字出版發(fā)展戰(zhàn)略,從頂層設(shè)計(jì)方面就十??分重視數(shù)字出版產(chǎn)品的發(fā)展。各個業(yè)務(wù)集群的領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)劃本部門產(chǎn)品體系時,都會??同時考慮傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版。??經(jīng)過多年在數(shù)字出版領(lǐng)域的鍛煉,大部分傳統(tǒng)內(nèi)容編輯都具備了數(shù)字出版概念。??在具體執(zhí)行層面,往往從一個產(chǎn)品的策劃開始就會同時考慮傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的??可能性。很多傳統(tǒng)編輯都實(shí)現(xiàn)了跨界升級,既能從事圖書出版工作,又能從事數(shù)字??出版業(yè)務(wù)。超過80%的傳統(tǒng)編輯和所有數(shù)字產(chǎn)品編輯均能夠利用信息化軟件和數(shù)字??出版平臺處理稿件。??外研社數(shù)字出版業(yè)務(wù)人才采取全員參與和專業(yè)人員相結(jié)合的方式。人力資源部??根據(jù)各個業(yè)務(wù)部門的需求,招聘專業(yè)的編輯、產(chǎn)品、技術(shù)及營銷人員。每個集群都??配有專門從事數(shù)字出版業(yè)務(wù)的相關(guān)人員。通過培訓(xùn),使大部分參與人員能夠熟練使??用各種系統(tǒng)及軟件工具。每個應(yīng)用系統(tǒng)上線都進(jìn)行全社范圍的使用培訓(xùn),確保每個??編輯都能夠熟練使用相關(guān)數(shù)字出版系統(tǒng)及輔助系統(tǒng)。??
本文編號:2957659
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