本文關(guān)鍵詞：科研人員對開放存取期刊的接受研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：面對日益嚴(yán)峻的“學(xué)術(shù)期刊危機”和“許可危機”等諸多學(xué)術(shù)交流問題，開放存取運動應(yīng)運而生。開放存取期刊作為開放存取運動實現(xiàn)的兩大途徑之一，是一種有效且具有創(chuàng)新意義的學(xué)術(shù)傳播形式。與國外如火如荼的發(fā)展情況相比，我國的開放存取期刊發(fā)展尚且處于早期階段。而學(xué)者對開放存取期刊的接受研究缺乏理論性和系統(tǒng)性，從而也對開放存取期刊的實際應(yīng)用與發(fā)展產(chǎn)生影響。所以本文致力于科研人員對開放存取期刊的接受研究，主要解決兩個方面的問題：一是影響科研人員接受開放存取期刊的直接因素有哪些，其影響程度如何；二是性別、年齡等人口統(tǒng)計學(xué)變量在影響因素與使用意愿的作用關(guān)系中是否存在干擾作用。 在解答這兩個問題之前，首先根據(jù)學(xué)術(shù)傳播理論和技術(shù)接受理論，結(jié)合開放存取期刊本身特點，分析影響科研人員接受開放存取期刊的因素，構(gòu)建影響科研人員接受開放存取期刊的因素模型，并根據(jù)模型提出研究假設(shè)。在進(jìn)行因素分析時，將影響因素分為績效期望、努力期望、社會影響和便利條件等自變量以及年齡、性別、學(xué)科等控制變量。 然后進(jìn)行實證分析，主要使用PASW分析工具對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，對提出的模型假設(shè)進(jìn)行因子提取和假設(shè)驗證。發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展期望、發(fā)表努力期望、組織機構(gòu)影響和政策便利條件是影響開放存取期刊接受的主要因素，而性別、年齡、學(xué)科等人口統(tǒng)計學(xué)變量確實對影響因素與使用意愿的作用關(guān)系中存在不同程度的干擾作用。 最后根據(jù)實證研究結(jié)果，，提出四個推動開放存取期刊發(fā)展的對策，包括納入學(xué)術(shù)成果評價體系，健全學(xué)術(shù)成果評價體系；針對不同人群，靈活開展宣傳推廣；重視學(xué)科差異，根據(jù)不同學(xué)科開展差異化工作；樹立期刊品牌意識，進(jìn)行品牌經(jīng)營等。
【關(guān)鍵詞】：開放存取期刊 接受 使用意愿 影響因素
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G250.73;G231
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-19
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究目的及意義10
• 1.3 相關(guān)研究綜述10-15
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀10-13
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
• 1.4 研究內(nèi)容及研究方法15-17
• 1.4.1 研究內(nèi)容15-16
• 1.4.2 研究方法16-17
• 1.5 研究創(chuàng)新與不足17-19
• 第2章 相關(guān)理論基礎(chǔ)19-29
• 2.1 開放存取期刊19-23
• 2.1.1 開放存取期刊的含義19-20
• 2.1.2 開放存取期刊與傳統(tǒng)期刊學(xué)術(shù)交流模式的差異20-21
• 2.1.3 開放存取期刊的特點與優(yōu)勢21-22
• 2.1.4 開放存取期刊的類型22-23
• 2.1.5 開放存取期刊接受的含義23
• 2.2 學(xué)術(shù)傳播的相關(guān)理論23-25
• 2.2.1 學(xué)術(shù)傳播的功能理論23-24
• 2.2.2 學(xué)術(shù)傳播主體互動理論24-25
• 2.2.3 學(xué)科差異理論25
• 2.3 技術(shù)接受理論25-29
• 2.3.1 原始技術(shù)接受模型(TAM)26
• 2.3.2 整合性技術(shù)接受與使用模型( UTAUT)26-29
• 第3章 開放存取期刊接受理論模型構(gòu)建29-35
• 3.1 影響因素分析29-33
• 3.1.1 績效期望29-31
• 3.1.2 努力期望31
• 3.1.3 社會影響31-32
• 3.1.4 便利條件32
• 3.1.5 控制變量32-33
• 3.2 模型構(gòu)建33
• 3.3 研究假設(shè)33-35
• 第4章 實證研究35-55
• 4.1 問卷設(shè)計與發(fā)布35
• 4.2 數(shù)據(jù)收集和清理35-37
• 4.3 數(shù)據(jù)分析37-55
• 4.3.1 研究樣本基本描述37-38
• 4.3.2 問卷效度和信度分析38-44
• 4.3.3 影響因素及各個權(quán)重分析44-49
• 4.3.4 控制變量干擾作用分析49-55
• 第5章 提高開放存取期刊接受程度的發(fā)展對策55-59
• 5.1 納入學(xué)術(shù)成果評價體系，健全學(xué)術(shù)成果評價體系55
• 5.2 針對不同人群，靈活開展宣傳推廣55-56
• 5.3 重視學(xué)科差異，根據(jù)不同學(xué)科開展差異化工作56
• 5.4 樹立期刊品牌意識，進(jìn)行品牌經(jīng)營56-59
• 第6章 結(jié)論與展望59-61
• 6.1 結(jié)論59-60
• 6.2 展望60-61
• 參考文獻(xiàn)61-65
• 附錄65-69
• 作者簡介及在學(xué)期間所取得的科研成果69-71
• 致謝71

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魏林;萬猛;金學(xué)慧;;開放存取式科學(xué)交流系統(tǒng)模型研究[J];出版科學(xué);2011年05期

2 王應(yīng)寬;;中國科技界對開放存取期刊認(rèn)知度與認(rèn)可度調(diào)查分析[J];中國科技期刊研究;2008年05期

3 孔繁軍;游蘇寧;;關(guān)于開放存取出版模式的問卷調(diào)查[J];中國科技期刊研究;2005年05期

4 易治宏;;基于OA的學(xué)術(shù)期刊出版模式研究[J];情報科學(xué);2006年07期

5 王學(xué)勤;;開放存取的現(xiàn)狀及對中國的啟示[J];情報科學(xué);2006年09期

6 劉海霞;孫振球;胡德華;劉雙陽;;開放存取期刊的經(jīng)濟學(xué)分析[J];情報理論與實踐;2007年01期

7 胡德華;尹加幫;陶雯;;發(fā)展中國家的開放存取期刊研究[J];情報雜志;2007年02期

8 劉海霞;孫振球;胡德華;劉雙陽;;開放存取期刊質(zhì)量的雙邊市場模型研究[J];情報雜志;2007年06期

9 劉海霞;方平;胡德華;;開放存取期刊的質(zhì)量評價研究[J];圖書館雜志;2006年06期

10 劉輝;;開放獲取期刊的現(xiàn)狀與評價分析[J];圖書館建設(shè);2006年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫元;基于任務(wù)—技術(shù)匹配理論視角的整合性技術(shù)接受模型發(fā)展研究[D];浙江大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張帆;我國管理學(xué)期刊開放存取現(xiàn)狀及認(rèn)知態(tài)度調(diào)研[D];大連理工大學(xué);2011年

2 劉桂芳;開放存取實現(xiàn)途徑及其影響研究[D];四川大學(xué);2006年

3 蔣玲;開放存取模式下圖書館發(fā)展對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

4 于愛群;學(xué)術(shù)期刊開放存取出版及其我國發(fā)展策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 黃穎;開放獲取期刊現(xiàn)狀及其學(xué)術(shù)影響力評價研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 李亞芳;學(xué)術(shù)型開放存取期刊的質(zhì)量評估[D];山西大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：科研人員對開放存取期刊的接受研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：287789