【摘要】：計(jì)算機(jī)教學(xué)的產(chǎn)生以及數(shù)字化課堂的出現(xiàn),都對(duì)教材的出版轉(zhuǎn)型提出了全新的要求。針對(duì)我國(guó)數(shù)字教材出版的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題進(jìn)行深入分析與闡述,以期為我國(guó)數(shù)字教材出版提供更多的參考與借鑒。
【作者單位】： 大象出版社;
【分類(lèi)號(hào)】：G237.6;G423.3

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本文編號(hào)：2552245