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大學社開展留守兒童家庭教育路徑探索

發(fā)布時間:2019-03-13 11:45
【摘要】:為了充分發(fā)揮閱讀的教育補償功能,解決留守兒童家庭教育的弱化甚至缺失問題,結合大學出版社的自身優(yōu)勢,分析大學出版社開展留守兒童家庭教育的路徑。通過開展媒體融合的留守兒童家庭教育主題出版,打造便于自學的針對留守兒童成長問題的課外閱讀和教育圖書兩個書系,并通過線上線下服務推廣平臺提供良好的圖書售后服務,彌補留守兒童家庭教育的不足。
[Abstract]:In order to give full play to the function of educational compensation of reading and to solve the problem of weakening or even missing the family education of left-behind children, this paper analyzes the path of carrying out the family education of left-behind children by university publishing house combined with its own advantages. Through the publication of the theme of home education for left-behind children through media integration, two books, extracurricular reading and educational books aimed at the development of left-behind children, are created for self-study. And through the online and offline service promotion platform to provide good after-sales service books, to make up for the lack of family education for left-behind children.
【作者單位】: 遼寧師范大學管理學院;遼寧師范大學出版社;
【基金】:教育部社會科學規(guī)劃基金項目“中小規(guī)模高校出版社發(fā)展路徑研究”(14YJA860019) 遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目“遼寧出版產(chǎn)業(yè)鏈建設現(xiàn)狀及對策研究”(L12BXW005)系列成果
【分類號】:G239.22

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本文編號:2439361

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