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我的課堂我做主——來自出版專業(yè)“檻外”的教學(xué)觀察

發(fā)布時(shí)間:2019-01-18 13:50
【摘要】:正作為象牙塔里的"知識(shí)守望者",筆者在地方本科院校新聞傳播學(xué)領(lǐng)域從教恰滿三年。這三年中,從一名出版學(xué)的博士畢業(yè)生到"什么課都可以拿來講"的教書機(jī)器,我教過多門新聞傳播領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)課,但唯獨(dú)與自己的"老本行"出版學(xué)"完美"地擦肩而過。偶然的一次課堂互動(dòng),讓我有了在講臺(tái)上重新講
[Abstract]:As an Ivory Tower's "knowledge Catcher", I have been teaching in the field of journalism and communication in local undergraduate colleges for three years. Over the past three years, from a PhD graduate in publishing to a teaching machine that says anything, I have taught many basic courses in the field of journalism and communication. But only with own "old profession" the publishing science "perfectly" passes by. An occasional classroom interaction made me speak again from the podium.
【作者單位】: 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文化傳播學(xué)院;
【分類號(hào)】:G230-4;G642

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2 本報(bào)記者 李麗;出版業(yè)亟需產(chǎn)業(yè)人才[N];中國(guó)圖書商報(bào);2003年

3 美國(guó)哈佛大學(xué)博士后,,南京大學(xué)出版科學(xué)研究所所長(zhǎng)、南京大學(xué)信息管理系教授、博士生導(dǎo)師 張志強(qiáng);對(duì)出版學(xué)學(xué)科應(yīng)為一級(jí)學(xué)科的思考[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 章紅雨;我國(guó)出版學(xué)科建設(shè)情況基本摸清[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2014年

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本文編號(hào):2410786

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