本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型時(shí)期出版發(fā)行單位的人才需求趨勢，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2008-2009 年度中國教育期刊優(yōu)秀作品評選結(jié)果公示
由中國期刊協(xié)會(huì)教育期刊分會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組舉辦的“2008-2009 年度中國教育期刊優(yōu)秀作品評選” ，經(jīng)初評、終評，，結(jié) 果已揭曉。現(xiàn)將評選結(jié)果公布，自公布之日（2010 年 12 月 8 日）起 7 日內(nèi)（至 2010 年 12 月 14 日） ，對評選結(jié)果有異議者， 可通過電話、電子郵件、傳真向評選活動(dòng)辦公室反映

有關(guān)情況。 評選活動(dòng)辦公室聯(lián)系方式： 電 話： （010）82296707，82296574 傳 真： （010）82296685 電子郵件：jixiaoping@foxmail.com laipeigen2005@163.com

2008-2009 年度中國教育期刊優(yōu)秀作品評選活動(dòng)辦公室 二○一○年十二月八日 附件：2008-2009 年度中國教育期刊優(yōu)秀作品評選結(jié)果
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2008-2009 年度中國教育期刊優(yōu)秀作品評選結(jié)果
一、金獎(jiǎng)（44）
1.通訊類（20）
編號 1 由“分”到“人”的飛躍 2 暴雪總動(dòng)員 3 永遠(yuǎn)的“魚片”——追記炎陵縣教育局助學(xué)義工劉朝華 4 破解職教難的兩把鑰匙——岳陽縣發(fā)展職業(yè)教育紀(jì)實(shí) 5 6 后發(fā)河源 先發(fā)教育——科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中 的河源綠色教育地圖 作品 刊播媒體 河北教育 河北教育 湖南教育 湖南教育 廣東教育 作者 （編輯） 李書卿 付景華 葛典社 報(bào)送單位 河北教育報(bào)刊社 備注

李書卿 董志偉 張海濤 楊思博 河北教育報(bào)刊社 唐文博 劉秋泉 武志偉 湖南教育報(bào)刊社

胡宏文 龔鵬飛 江新軍 李茂林 湖南教育報(bào)刊社 陳宇 晏菊梅 黃治中 王蕾 羅峰 陳亦冰 龍建剛 黃日暖 廣東教育雜志社 上海教育報(bào)刊總社 上海教育報(bào)刊總社 四川教育報(bào)刊社 四川教育報(bào)刊社 江西教育期刊社 天津教育雜志社 江蘇教育報(bào)刊總社

大愛的青春是這樣煉成的——記上海師范大學(xué)音樂學(xué)院青 上海教育 年教師孫雅艷 家庭教育時(shí)報(bào)

計(jì)琳 趙鋒

7 “聚焦金融風(fēng)暴下的大學(xué)生就業(yè)”系列報(bào)道 8 9 10

胡思華 金姬紅 魏黎 吳艷瓊 白綱 余小剛 張曉萍 雷杰能 袁長新 鄧蕙 張俊平 朱從衛(wèi) 尚川
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“輪滑小伙”魏來的青春傳奇——記 2008 年度中國大學(xué)生 教育導(dǎo)報(bào) 年度人物候選人魏來 走進(jìn)教育的春天——四川省成都市鹽道街小學(xué)追尋高質(zhì)量 四川教育 教育紀(jì)實(shí) 把大愛鐫刻在小金——記江西省首批赴小金縣支教的 9 名 江西教育 教師 天津教育 江蘇教育

11 建國六十年， “大家”談教育 12 孫雙金與他的教師團(tuán)隊(duì)

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成長的幸福在這里蕩漾——福州市第三十八中學(xué)小課題研 福建教育 究進(jìn)行曲 現(xiàn)代教育報(bào) 人民教育

李惠芬 陳艷 鄭祖?zhèn)?劉群 劉然 程路 冀曉萍 言宏 趙巖 鐘慧笑 陳為友 強(qiáng)光鋒 徐光明 謝愛林

福建教育雜志社 北京教育音像報(bào)刊總社 人民教育編輯部 人民教育編輯部 人民教育編輯部 人民教育編輯部 山東教育社 江西教育期刊社

14 禁令之下 有償家教緣何難絕跡 15 郭思樂和他的“生本教育” 16 17 18 19 20

成長的幸福在這里蕩漾——山東省博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育改 人民教育 革紀(jì)實(shí) 讓每個(gè)孩子成為最好的自己——浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教 人民教育 育改革與發(fā)展紀(jì)實(shí) 不讓一個(gè)孩子因?yàn)?zāi)失學(xué)——四川省地震災(zāi)區(qū)學(xué)校全面復(fù)學(xué) 中國民族教育 復(fù)課紀(jì)實(shí) 向青草更深處漫溯——山東省 17 萬高初中教師共同譜寫遠(yuǎn) 山東教育 程研修精彩樂章 你是天下的人， 應(yīng)該為天下人謀利益——溫家寶總理與江西 江西教育 財(cái)大雪災(zāi)滯留學(xué)生共進(jìn)年夜飯并深情勉勵(lì)學(xué)子

2.言論類（6）
編號 1 創(chuàng)新可以教嗎 2 用開放的眼光看教育 3 “跑偏”的奧數(shù) 4 2008，中國教育的深刻反思 6 尋找優(yōu)秀教師的成長路徑 作品 刊播媒體 廣西教育 湖南教育 教育信息報(bào) 人民教育 中國民族教育 藍(lán)能波 何宗煥 吳志翔 劉群 余慧娟 鐘慧笑 作者 （編輯） 報(bào)送單位 廣西教育雜志社 湖南教育報(bào)刊社 浙江教育報(bào)刊總社 人民教育編輯部 人民教育編輯部 人民教育編輯部 備注

5 教育的偉大源自厚重的責(zé)任感——2008 教育教學(xué)熱點(diǎn)分析 人民教育

3.消息類（4）
編號 1 作品 湖南高中生學(xué)籍管理新辦法 3 月 20 日起執(zhí)行 先聽本人申辯 處分學(xué)生 刊播媒體 湖南教育 陳文靜 作者 （編輯） 報(bào)送單位 湖南教育報(bào)刊社 備注

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“學(xué)習(xí)金”成為“第七金” 杭州拱墅區(qū)推出社區(qū)教育“學(xué) 教育信息報(bào) 習(xí)卡” 讓資源利用最大化 讓資源共享流動(dòng)化 北京東城教師成長駛?cè)搿皩W(xué)習(xí) e 時(shí)代” 現(xiàn)代教育報(bào) 現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)

徐暉 雷玲 劉凱

浙江教育報(bào)刊總社 北京教育音像報(bào)刊總社 山東教育社

4 山東高考引領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)施

4.編輯類（10）
編號 作品 刊播媒體 幼兒教育 江蘇教育報(bào) （成才導(dǎo)報(bào)） 人民教育 何紅麗 丁昌桂 王詠梅 何剛 邵林 于國寧 繆志聰 任小艾 白宏太 任國平 朱哲 趙鋒 李帆 余慧娟 施久銘 錢麗欣 賴斯捷 徐晶晶 秦勇軍 秦勇軍 作者 （編輯） 報(bào)送單位 浙江教育報(bào)刊總社 江蘇教育報(bào)刊總社 人民教育編輯部 上海教育報(bào)刊總社 人民教育編輯部 人民教育編輯部 湖南教育報(bào)刊社 上海教育報(bào)刊總社 湖南教育報(bào)刊社 湖南教育報(bào)刊社 備注 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯版面類 編輯攝影類

1 關(guān)于蒙臺梭利教育法的討論 2 “特級”評選 30 年 3 “魏書生民主科學(xué)教育”專輯 4

為了那份神圣的事業(yè)——尋訪上海首批特級教師、 模范班主 上海教育 任 人民教育 人民教育 湖南教育 上海教育 湖南教育 湖南教育

5 公民在成長 6 中國課堂 60 年的表情與思想 7 “話題交鋒”專欄 8 “教育時(shí)評”專欄 9 平江縣有三個(gè)“教師世家” 10 高原娃

5.論文類（4）
編號 作品 刊播媒體 今傳媒 中國編輯 編輯之友 新聞前哨
4

作者 （編輯） 史道祥 廖肇銀 丁昌桂 戴欣

報(bào)送單位 河南教育報(bào)刊社 江西教育期刊社 江蘇教育報(bào)刊總社 海南教育報(bào)刊社

備注

1 轉(zhuǎn)型時(shí)期出版發(fā)行單位的人才需求趨勢 2 轉(zhuǎn)制背景下期刊版面競爭機(jī)制的構(gòu)建 3 教育報(bào)刊的市場特點(diǎn)觀察 4 期刊編輯部內(nèi)涵式發(fā)展探析

二、銀獎(jiǎng)（76）
1.通訊類（34）
編號 1 作品 忠誠·責(zé)任——記云南省玉溪市教育局局 長李世華 刊播媒體 云南教育 內(nèi)蒙古教育 甘肅教育 王世賦 成成（周承英） 李峰 別曉梅 李小卉 張橋 岳鳳 岳鳳 韋春艷 李見新 丁洪剛 董志偉 吳華英 作者 （編輯） 報(bào)送單位 云南教育報(bào)刊社 內(nèi)蒙古教育出版社 甘肅教育社 吉林教育雜志社 黑龍江教育雜志社 黑龍江教育雜志社 廣西教育雜志社 河南教育報(bào)刊社 陜西教育報(bào)刊社 河北教育報(bào)刊社 備注

2 一朵浪花和它美麗的漣漪 3 擁有藍(lán)天不是夢——農(nóng)民工子女教育問題的現(xiàn)狀及對策 4

一位好局長就是一方好教育——記吉林省撫松縣教育局局 吉林教育 長陸世德 黑龍江教育

5 田野上的希望——記農(nóng)墾建三江分局教育改革進(jìn)程 6 7

有一種難忘叫刻骨銘心——記黑龍江省赴劍閣縣支教的首 黑龍江教育 批職業(yè)教育教師 一張竹排， 撐起山里娃的希望——記岑溪市楊亦小學(xué)教師倪 廣西教育 華成 河南教育 促教育均衡發(fā)展 走科研興教之路——陜西省旬陽縣創(chuàng)建教 陜西教育 育強(qiáng)縣紀(jì)實(shí) 一切為了學(xué)生的發(fā)展——石家莊市橋東區(qū) “小班化教育” 探 河北教育 秘 湖南教育

8 “村官”專業(yè)的實(shí)踐與期待 9 10

11 岳陽市君山區(qū)許市中學(xué)采訪記系列 12

李茂林 劉秋泉 龔鵬飛 陳仁和 湖南教育報(bào)刊社 袁衛(wèi)和 柳加榮 魏家堅(jiān) 王東 周峰 廣東教育雜志社 浙江教育報(bào)刊總社

“寶安模式” ：職業(yè)技術(shù)教育的新亮點(diǎn)——深圳市寶安職業(yè) 廣東教育 技術(shù)學(xué)校辦學(xué)啟示錄 教育信息報(bào)

13 于無聲處聽驚雷

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《穿越 3600 公里的愛——記杭師大附中新疆部的“書記媽 教育信息報(bào) 媽”駱愛香》 “他們”終將成為“我們”——上海農(nóng)民工子女教育工作紀(jì) 上海教育 實(shí) 走出 “三江源” ——又是一片天——寫在首屆三江源移民子 青海教育 女班畢業(yè)之際 堅(jiān)強(qiáng)之 “花” 在無聲世界里綻放——記閬中市特殊教育學(xué)校 教育導(dǎo)報(bào) 美術(shù)教師鄧麗君 山西教育 教育文匯 初中生必讀 今日教育 江西教育

周洪波 計(jì)琳 郭風(fēng)波 張文博 王冬精 王莉 王軼群 高靜波 徐光明 雷杰能 熊義勇 廖肇銀 雷杰能 賈昆 丁昌桂 于國寧 丁亦周 戴欣 謝凡 李帆 朱哲 任國平 白宏太 管恩武 張慶亮
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浙江教育報(bào)刊總社 上海教育報(bào)刊總社 署名:峰波 青海教育雜志社 四川教育報(bào)刊社 山西教育報(bào)刊社 安徽省教育宣傳中心 安徽省教育宣傳中心 今日教育雜志社 江西教育期刊社 江西教育期刊社 天津教育雜志社 江蘇教育報(bào)刊總社 江蘇教育報(bào)刊總社 海南教育期刊社 北京教育音像報(bào)刊總社 人民教育編輯部 人民教育編輯部 人民教育編輯部 山東教育報(bào)

18 王文英：以心發(fā)現(xiàn)心，用愛博得愛 19 余恕誠：詩詞作伴的淡定人生 20 破繭而出的堅(jiān)強(qiáng)——記留守女孩何燦 21 奠基和諧——2007，發(fā)生在重慶的教育故事 22 黃行福：行走在幸福的鄉(xiāng)村教育里

23 潮涌章貢起波瀾——贛州市章貢區(qū)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理紀(jì)實(shí) 江西教育 24 守住教育的那份寧靜——記天津市勞動(dòng)模范、 天津第五十七 天津教育 中學(xué)教師段崇偉

25 花開的聲音——《蠡園中學(xué)：一所非名校的拔節(jié)故事》續(xù)篇 江蘇教育 26 有夢想就有奇跡——記南京市盲人學(xué)校三位盲童的攝影路 初中生世界 27 基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn)——訪海南省教育廳副廳長 新教育 石秀慧 現(xiàn)代教育報(bào) 教育要讓學(xué)生追慕美好——探秘浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)的 人民教育 育人之道 一所發(fā)展中的學(xué)�！綎|省青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中 人民教育 學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí) 改革， 從課程開始——河南省洛陽市洛龍區(qū)全課程教育發(fā)展 人民教育 紀(jì)實(shí) 現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)

28 生命不保 何談教育 敲響學(xué)校安全管理的“警鐘” 29 30 31

32 破譯學(xué)生的幸福密碼

33 “授田”故事——感動(dòng)在濱州市濱城區(qū)授田英才學(xué)園 34 回歸之路——2008 山東素質(zhì)教育回眸

山東教育 山東教育

陳為友 宋全政

山東教育社 山東教育社

2.言論類（13）
編號 1 生命的震撼 2 恒星的力量 3 教育就是一種等待 4 見證本土教改新勢力的崛起 5 6 充分發(fā)揮道德模范榜樣作用 建設(shè) 促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 作品 刊播媒體 甘肅教育 黑龍江教育 廣西教育 教育時(shí)報(bào) 文雨 李莉 李新海（心海） 王占偉 作者 （編輯） 報(bào)送單位 甘肅教育社 黑龍江教育雜志社 廣西教育雜志社 河南教育報(bào)刊社 湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司 河北教育報(bào)刊社 湖南教育報(bào)刊社 湖南教育報(bào)刊社 四川教育報(bào)刊社 人民教育編輯部 人民教育編輯部 山東教育社 安徽省教育宣傳中心 備注

學(xué)校黨建與思想教育 張永平 董志偉 胡宏文 龔鵬飛 江新軍 夏應(yīng)霞 白宏太 施久銘 陳為友 王光厚

實(shí)現(xiàn)從重規(guī)模到重質(zhì)量的轉(zhuǎn)變——關(guān)于普通高中教育發(fā)展 河北教育 的思考 湖南教育 湖南教育 教育導(dǎo)報(bào)

7 一把手工程：岳陽職教的核心經(jīng)驗(yàn) 8 班主任的批評教育權(quán)丟不得 9 用開放的心態(tài)迎接教育志愿者

10 管理智慧在實(shí)踐中凸顯——2008 年教育熱點(diǎn)事件的冷思考 人民教育 11 為什么是洪宗禮？——洪宗禮語文教育思想研討會(huì)評述 12 人民教育

求真務(wù)實(shí)： “山東樣本”之根本——關(guān)于山東省高初中教師 山東教育 遠(yuǎn)程研修的思考 教育新視野

13 讓光輝的職業(yè)更光輝

3.消息類（5）
編號 作品 刊播媒體 學(xué)生新報(bào) 羅洋 楊曉謎 作者 （編輯） 報(bào)送單位 云南教育報(bào)刊社 河南教育報(bào)刊社 備注

1 昆明：學(xué)校與教師簽訂“減負(fù)”責(zé)任書 2

11 個(gè)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣評出 全省義務(wù)教育階段學(xué) 教育時(shí)報(bào) 校 5 年后要全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)
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課前十分鐘 講個(gè)小故事 安龍縣中小學(xué)生愛上“道德早餐”

貴州教育報(bào) 江蘇教育報(bào) 現(xiàn)代教育報(bào)

陳顯鑫 錢誠 蘇金柱

貴州教育報(bào)刊社 江蘇教育報(bào)刊總社 北京教育音像報(bào)刊總社

4 近 2.9 萬大學(xué)生競考江蘇“村官” 5 首都為 140 所農(nóng)村寄宿校配生活用車

4.編輯類（20）
編號 1 黑龍江教育六十年特刊 2 “關(guān)注教科書循環(huán)使用”專題 3 作品 刊播媒體 黑龍江教育 科學(xué)課 魏永生 陳文斌 楊思博 何宗煥 孫曙 張富偉 黃瑞 黃旭升 劉肖 趙靄雯 魏文琦 田濤 朱亞娟 倪正松 潘孟良 言宏 孫君 胡久紅 張?jiān)棋?高震煒 蔡明 薛婷彥
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作者 （編輯）

報(bào)送單位 黑龍江教育雜志社

備注 編輯專題類

湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司 編輯專題類 河北教育報(bào)刊社 湖南教育報(bào)刊社 今日教育雜志社 福建教育雜志社 河南教育報(bào)刊社 廣東教育雜志社 廣東教育雜志社 四川教育報(bào)刊社 河南教育報(bào)刊社 湖南教育報(bào)刊社 廣東教育雜志社 浙江教育報(bào)刊總社 北京教育音像報(bào)刊總社 人民教育編輯部 上海教育報(bào)刊總社 天津教育雜志社 人民教育編輯部 上海教育報(bào)刊總社 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類 編輯攝影類

“話題一：我們需要什么樣的管理？”和“話題二：教師是 河北教育 學(xué)校管理的主角還是配角？”專題 湖南教育 今日教育

4 “直面‘錢學(xué)森之問’ ：讓杰出人才脫穎而出”專題 5 綦江課改啟思錄 6

“破解農(nóng)村辦學(xué)超編與缺崗困境的探索” “突破瓶頸尋求 和 福建教育 均衡教育的可能路徑”專題 教育時(shí)報(bào) 師道 廣東教育 教育導(dǎo)報(bào) 河南教育 湖南教育 廣東教育 教育信息報(bào) 學(xué)前教育 人民教育 上海教育 天津教育 人民教育 上海教育

7 “誰是最具成長力的教師”評選活動(dòng)報(bào)道 8 我國教育的“西行”之路 9 六十年教育流行詞匯 10 懲戒教育：教師的兩難抉擇 11 “名師教譚”專欄 12 “本期聚焦”專欄 13 “專題文匯”專欄 14 “前沿觀察”專欄 15 “教育診斷”專欄 16 名人訪談欄目 17 中國力量——關(guān)注汶川大地震 18 我們的奧林匹克（封面和內(nèi)文版面） 19 有愛，就有希望 20 “牽手”都江堰

5.論文類（4）
編號 作品 刊播媒體 中國科技期刊研究 邵陽學(xué)院學(xué)報(bào) 中國編輯 科技與出版 胡云志 楊青 雷良榮 熊義勇 孫曉燕 作者 （編輯） 報(bào)送單位 河南教育報(bào)刊社 湖南教育報(bào)刊社 江西教育期刊社 江蘇教育報(bào)刊總社 備注

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何成為一個(gè)復(fù)合型編輯 2 作文欄目的困惑與創(chuàng)新探索 3 淺議期刊質(zhì)量管理機(jī)制的建立 4 由“詩畫同源”看美術(shù)編輯的文化修養(yǎng)

三、銅獎(jiǎng)（133）
1.通訊類（37）
編號 1 2 作品 刊播媒體 作者 （編輯） 陳興華 王世賦 李配亮 陳福祥 高偉 申冬梅 馬超勤 張利軍 張運(yùn)昌 劉波 何曉龍 黃燕 劉玉琴 李忠 黎永誠
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報(bào)送單位 云南教育報(bào)刊社 云南教育報(bào)刊社 甘肅教育社 黑龍江教育雜志社 黑龍江教育雜志社 廣西教育雜志社 河南教育報(bào)刊社 河南教育報(bào)刊社 湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司 貴州教育報(bào)刊社

備注

教育的 “世外桃源” ——昆明市宜良縣匡遠(yuǎn)鎮(zhèn)金星村黨委重 云南教育 視教育紀(jì)實(shí) 辦好寄宿制學(xué)校關(guān)鍵在校長——訪昆明市西山區(qū)永靖中心 云南教育 學(xué)校校長劉紹玉 甘肅教育 美麗快樂的人間精靈——記哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬逸夫?qū)W校 黑龍江教育 教師李曉密 杏壇連理 版畫人生——記農(nóng)墾建三江分局勤得利農(nóng)場學(xué)校 黑龍江教育 美術(shù)教師朱金峰、郭衛(wèi)東 廣西教育 教育時(shí)報(bào)

3 是什么催生了“大班額” 4 5

6 以智啟智育桃李——記全國優(yōu)秀教師楊茂武 7 開門立法：破解學(xué)生人身傷害事故處理難題 8

心手相連 情系災(zāi)區(qū)——河南省教育系統(tǒng)支援四川災(zāi)區(qū)抗震 河南教育 救災(zāi)紀(jì)實(shí) 湖北教育 貴州教育報(bào)

9 有夢就有希望 10 大山深處育苗人——記大方縣雨沖鄉(xiāng)油杉小學(xué)教師趙鵬

11 凝聚·新活——解讀中山市沙溪理工學(xué)校的辦學(xué)追求 12

廣東教育

朱守鋰 李淳 鄭藹嫻 金曉曉 陳阿夫 陳驍 臧鶯 劉聞亮 李益眾 劉磊 孫金娥 潘麗萍 盧光陽 李燦莉 李雙紅 王光厚 李雙紅 高靜波 趙洪浪 黃貴英 雷杰能 呂江虹 曾憲瑛 廖肇銀 羅賢良 鄧蕙 韓瑞新 李黎紅 繆志聰 莊藝真 黃旭升 龍超凡

廣東教育雜志社 廣東教育雜志社 廣東教育雜志社 浙江教育報(bào)刊總社 上海教育報(bào)刊總社 上海教育報(bào)刊總社 四川教育報(bào)刊社 山西教育報(bào)刊社 山西教育報(bào)刊社 安徽省教育宣傳中心 安徽省教育宣傳中心 安徽省教育宣傳中心 今日教育雜志社 今日教育雜志社 江西教育期刊社 江西教育期刊社 天津教育雜志社 天津教育雜志社 江蘇教育報(bào)刊總社 江蘇教育報(bào)刊總社 福建教育雜志社 北京教育音像報(bào)刊總社 北京教育音像報(bào)刊總社

“我是一個(gè)追夢人！ ”——記廣東江門市新會(huì)尚雅雙語實(shí)驗(yàn) 師道 學(xué)校校長雷澤懷 廣東教育 教育信息報(bào) 上海教育雜志 成才與就業(yè) 教育導(dǎo)報(bào) 山西教育

13 活力澄海職教 14 一位教媽媽們講故事的鄉(xiāng)村教師 15 作業(yè)變奏曲——靜安減負(fù)啟示錄 16 上海中職：走上跨越式發(fā)展之路 17 村小之戀——記扎根村小 22 年的藏族教師胡永利 18 杜蕓：這個(gè)“班主任”當(dāng)?shù)貌灰话?19

實(shí)現(xiàn)學(xué)生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展——太原市小店 山西教育 區(qū)一中的德育導(dǎo)師制 教育文匯 新安晚報(bào) 新安晚報(bào)

20 淮師附�。好Ｗ鲎惴⻊�(wù)區(qū)域教育大文章 21 支教老師：把愛播撒在松潘 22 通向民心的“政務(wù)教育窗口” 23

他們?yōu)槊ず⒆訐纹鹨黄蓛舻奶炜铡浿貞c市盲人學(xué)校 今日教育 教師群體 作文大本營 江西教育 江西教育

24 四個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的故事 25 一切讓實(shí)踐作答——解讀武寧縣私立寧達(dá)中學(xué)教學(xué)改革 26 何毓陽：為學(xué)生播撒詩性陽光 27

“南開永遠(yuǎn)年青” ——寫在天津市南開中學(xué)建校 105 周年之 天津教育 際 天津教育 現(xiàn)代特殊教育 江蘇教育報(bào)

28 濱海教育圖景 29 歷史的跨越——儀征市特殊教育學(xué)校建設(shè)掠影 30 讓孩子在勞動(dòng)中成長——關(guān)于勞動(dòng)教育的調(diào)查 31

茶不飛紅自飄香——從龍涓教育看安溪縣“讓孩子上好學(xué)” 福建教育 的教育追求

32 在希望的原野上——彭州地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)校園重建紀(jì)實(shí) 33 張國老師的“三笑”

中小學(xué)信息技術(shù)教育 盧秋紅 北京教育
10

付江泓

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抗震救災(zāi)， 我們在行動(dòng)——羅崇敏廳長到姚安災(zāi)區(qū)查看災(zāi)情 云南教育 側(cè)記 打造教育強(qiáng)區(qū)的辯證思維——山東省濰坊市濱海經(jīng)濟(jì)開發(fā) 現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào) 區(qū)教育跨越式發(fā)展探秘 欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育的 “突圍” 之路——山東省菏澤一中課程改 現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào) 革的探索與實(shí)踐 勇立潮頭唱大風(fēng)——濟(jì)南市燕柳小學(xué) “解決問題” 教學(xué)改革 山東教育 紀(jì)實(shí)

李配亮 王樹勛 管恩武 李妍 秦栓田 房世雪 崔毅鋒

云南教育報(bào)刊社 山東教育社 山東教育社 山東教育社

2.言論類（9）
編號 作品 刊播媒體 河北教育 廣東教育 李書卿 彭琳 沈本領(lǐng) 吳煒旻 任國平 程路 錢麗欣 范宗武 作者 （編輯） 報(bào)送單位 河北教育報(bào)刊社 廣東教育雜志社 江蘇教育報(bào)刊總社 福建教育雜志社 人民教育編輯部 人民教育編輯部 人民教育編輯部 山東教育社 備注

1 大力發(fā)展教育事業(yè) 促進(jìn)民族偉大復(fù)興 2 善待標(biāo)簽 3

我和你 心相連—— 《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》 出版 1000 期致讀者朋 小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào) 友 福建教育 人民教育 人民教育 人民教育

4 崢嶸半甲子 非凡改革路 5 2009，中國教育發(fā)展的新“節(jié)點(diǎn)” 6 2008，共同記憶 共同感受 共同投入 7 教師該做什么樣的研究 8

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師繼續(xù)教育的創(chuàng)新之舉——評山東省暑期開展 現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào) 十萬高中教師遠(yuǎn)程研修

9 閱讀經(jīng)典——新課改下的高中課外閱讀建議

繼承 發(fā)展 求是—— 全國中語會(huì)第九屆年 王險(xiǎn)峰 會(huì)論文選

河南教育報(bào)刊社

3.消息類（3）
編號 1 “福娃”體驗(yàn)“新北京” 作品 刊播媒體 小學(xué)生天地
11

作者 （編輯） 楊琦

報(bào)送單位 湖北教育報(bào)刊傳媒公司

備注

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為留守兒童撐起愛的藍(lán)天 守兒童代理家長”活動(dòng)

從江縣第三民族中學(xué)開展 “留

貴州教育報(bào)

羅安圣 張一文

貴州教育報(bào)刊社 廣東教育雜志社

云在青天書在手 廣東省中小學(xué)第二屆“暑假讀一本好書” 廣東教育 活動(dòng)頒獎(jiǎng)

4.編輯類（79）
編號 1 專題：問題教學(xué)法的運(yùn)用 2 “計(jì)數(shù)單位與位值制思想”專題 3 “30 年，我們共同見證”專題 4 第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)寫真 5 6 作品 刊播媒體 廣西教育 小學(xué)數(shù)學(xué) 湖北教育 湖南教育 作者 （編輯） 王學(xué)軍 雷靖 胡遠(yuǎn)春 肖昌斌 袁慶國 管慶玨 李蜀黔 劉宣 官芹芳 孫金娥 報(bào)送單位 廣西教育雜志社 河南教育報(bào)刊社 湖南教育報(bào)刊社 貴州教育報(bào)刊社 貴州教育報(bào)刊社 上海教育報(bào)刊總社 上海教育報(bào)刊總社 山西教育報(bào)刊社 備注 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯專題類 編輯策劃類

湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司 編輯專題類

“本期話題：農(nóng)村教師心理素質(zhì)”專題（ 《貴州教育》2009 貴州教育 年 16 期） “本期話題：生態(tài)體驗(yàn)式教育”專題（ 《貴州教育》2009 年 貴州教育 15 期） 上海托幼 上海教育 山西教育 江西教育

7 幼小銜接：意識重于形式 8 讓批評教育促進(jìn)學(xué)生的成長 9 薄弱學(xué)校如何走向優(yōu)質(zhì) 10 匯愛成川 托起希望 11

呂江虹 曾憲瑛 謝愛林 孫建平 江西教育期刊社 韓大勇 楊紹福 吳煒旻 高旻 天津教育雜志社 福建教育雜志社 福建教育雜志社 福建教育雜志社 北京教育音像報(bào)刊總社 山東教育社 北京教育音像報(bào)刊總社 黑龍江教育雜志社

徐江對中學(xué)語文的 “覺解” ——從徐江先生教學(xué)馮友蘭先生 天津教育 《人生的境界》談起 福建教育 福建教育 小學(xué)生周報(bào)

12 教育的春天——幾年改革開放 30 年 13 他即語文 14 建國 60 周年系列專題（尋寶篇、存真篇、暢想篇） 15 走過十年 16 從課堂突圍——濰坊市小學(xué)語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)概述 17 民辦學(xué)前教育任重而道遠(yuǎn) 18 合宜的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不應(yīng)該成為一堂好課的最低標(biāo)準(zhǔn)

中小學(xué)信息技術(shù)教育 牟艷娜 阮瀅 盧秋紅 山東教育 學(xué)前教育 黑龍江教育
12

吳潤梓 李一凡 李莉

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愛無國界 愛如陽光——陜西地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)生赴俄羅斯參 黑龍江教育 加夏令營側(cè)記 小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 小學(xué)數(shù)學(xué) 陜西教育 陜西教育 初中生天地 湖南教育 師道

高偉 呂萌 殷現(xiàn)賓 薛小琴 丁洪剛 容黎娟 黃耀紅 田愛錄（蕭田） 黃琦

黑龍江教育雜志社 河南教育報(bào)刊社 河南教育報(bào)刊社 陜西教育報(bào)刊社 陜西教育報(bào)刊社 湖北教育傳媒有限公司 湖南教育報(bào)刊社 廣東教育雜志社 浙江教育報(bào)刊總社

編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類

20 對話大科學(xué)家——本報(bào)小記者活躍在第十屆科協(xié)年會(huì)上 21 2007 年小學(xué)數(shù)學(xué)教育的回顧與展望 2008 年小學(xué)數(shù)學(xué)教育的回顧與展望 家有讀書郎 愁壞爹和娘 ——對學(xué)生家長心態(tài)的剖析和感悟

22 關(guān)于教師品德（人格）建設(shè)問題的幾點(diǎn)思考 23

24 “火星文”來襲 25 革命歷史文本：如何叩響當(dāng)代少年的心 26 我家的教育與人生 27

親歷改革 見證發(fā)展 審視今日 放眼未來——關(guān)于新中國成 幼兒教育 立 60 年來幼兒園教師觀念和行為發(fā)展變化的多維對話 《祖國在我心中》 《幼兒愛祖國教育大家談》 《我的中國心》 幼兒教育 《做一個(gè)驕傲的中國人》 家庭教育時(shí)報(bào) 作文大本營 作文大本營 江西教育 福建教育 學(xué)前教育 現(xiàn)代教育報(bào)

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張明炯 裴新平 趙冠萌 汪晴初 浙江教育報(bào)刊總社 姚明強(qiáng) 胡蘇 胡蘇 鄧園生 黃旭升 張亞利 上海教育報(bào)刊總社 今日教育雜志社 今日教育雜志社 江西教育期刊社 福建教育雜志社 北京教育音像報(bào)刊總社

編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯策劃類 編輯專欄類

29 上海大學(xué)生應(yīng)對金融風(fēng)暴就業(yè)意愿大調(diào)查大討論 30 給我一雙隱形的翅膀 31 跳出來，讓世界看到你 32 關(guān)注課堂教學(xué)·同課異構(gòu)篇 33 略讀課文 究竟該怎么教 34 動(dòng)畫片，孩子的另類伙伴 35 教育在改革中前行——紀(jì)念改革開放 30 年特刊 36 改革開放三十年：歷史見證基礎(chǔ)教育信息化巨變 37 紀(jì)念改革開放 30 年專題報(bào)道·一個(gè)時(shí)代的教育背影 38 專家視界——新課程教學(xué)研究系列講座

謝凡 陳翠 曾國華 支彥琳 謝文 北京教育音像報(bào)刊總社 頌 韓世文 北京教育音像報(bào)刊總社

中小學(xué)信息技術(shù)教育 阮瀅 牟艷娜 江蘇教育報(bào) （成才導(dǎo)報(bào)） 黑龍江教育
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丁昌桂 陳瑞昌 何剛 邵林 潘玉 江蘇教育報(bào)刊總社 英 于國寧 錢誠 繆志聰 魏繼軍 黑龍江教育雜志社

39 教師星座 40 “輔導(dǎo)員”專欄 41 圖文說學(xué)校 42 教研園地 43 迎“國檢”促“兩基” 44 走進(jìn)西部 45 教學(xué)拾粹 46 “作文 PK 臺”專欄 47 點(diǎn)點(diǎn)和小易——論語新讀 48 “龍眼看天下”專欄 49 “相約彩云”專欄 50 “教育廣角”專欄 51 “星星點(diǎn)燈”專欄 52 “中國當(dāng)代名師課堂教學(xué)藝術(shù)品賞”專欄 53 “師生珍藏”專欄 54 “師之范”專欄 55 “杏壇沙龍”專欄 56 朱永新專欄 57 “快樂的活動(dòng)”專欄 58 “書里書外”專欄 59 “教學(xué) 110”專欄 60 “信息專遞”專欄 61 “點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)站”專欄 62 “創(chuàng)新教育百例”專欄 63 我相信我能飛——《廣西教育》2009 年 A 版 7 月刊封面 64 膠片里的愛國魂

廣西教育 河南教育 河北教育 河北教育 貴州教育 初中生輔導(dǎo) 廣東教育 廣東第二課堂 小學(xué)生時(shí)代 中學(xué)生天地 上海托幼 青海教育 少年百科知識報(bào) 四川教育 山西教育 教育文匯 江西教育 天津教育 小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào) 江蘇教育報(bào) 福建教育 內(nèi)蒙古教育 學(xué)生新報(bào) 山東教育 廣西教育 高中生

馬超勤 歐孔群 林劍 趙冬冬 宋國珍 楊海鷹 王長禮 殷全生 羅峰 張家瑜 楊峭立 汪元 黃錚 臧小平 劉藝 余小剛 田曉宇 盧光陽 徐純軍 韓瑞新 朱琗 蔡麗潔 鐘建林 周承英 張蕤 盧華清 梁雪 鄢麗娟 田磊 辛頌 夏云霞 盧嘯 張毓春
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廣西教育雜志社 河南教育報(bào)刊社 河北教育報(bào)刊社 河北教育報(bào)刊社 貴州教育報(bào)刊社 貴州教育報(bào)刊社 廣東教育雜志社 廣東教育雜志社 浙江教育報(bào)刊總社 浙江教育報(bào)刊總社 上海教育報(bào)刊總社 青海教育雜志社 四川教育報(bào)刊社 四川教育報(bào)刊社 山西教育報(bào)刊社 安徽教育宣傳中心 江西教育期刊社 天津教育雜志社 江蘇教育報(bào)刊總社 江蘇教育報(bào)刊總社 福建教育雜志社 內(nèi)蒙古教育出版社 云南教育報(bào)刊社 山東教育社 廣西教育雜志社 湖南教育報(bào)刊社 貴州教育報(bào)刊社 廣東教育雜志社 四川教育報(bào)刊社 天津教育雜志社

編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯專欄類 編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類

65 學(xué)生習(xí)作欄目（ 《初中生輔導(dǎo)·初二年級》2009 年 12 期） 初中生輔導(dǎo) 66 方寸之間盈乾坤 67 《教育導(dǎo)報(bào)》2009 年 6 月 23 日一版 68 《同學(xué)少年·作文（高中版） 》2009 年第 2 期封二 廣東教育 教育導(dǎo)報(bào) 同學(xué)少年

69 開心城堡（2010 年 9 月 17 日） 70 走過 1000 期，明天更輝煌（2008 年 11 月 28 日） 71 開學(xué)第一天（2010 年 9 月 10 日） 72 尋訪災(zāi)區(qū)的朗朗書聲 73 大畫新聞（2008 年 1 月 3 日） 74 她們是支教教師 75 游泳（ 《湖南教育》2009 年九月上封面照） 76 美麗新加坡 77 啟迪心智的陽光 78

小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào) 小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào) 小學(xué)生周報(bào) 現(xiàn)代教育報(bào) 學(xué)生新報(bào) 山東教育 湖南教育 廣東第二課堂 教育信息報(bào)

孫士海 顏珉 黃雅 雷玲 楊俊 隗鵬 袁慶國 鄭志軍 高亦平 高震煒 任一娟

江蘇教育報(bào)刊總社 江蘇教育報(bào)刊總社 福建教育雜志社 北京教育音像報(bào)刊總社 云南教育報(bào)刊社 山東教育社 湖南教育報(bào)刊社 廣東教育雜志社 浙江教育報(bào)刊總社 天津教育雜志社 江蘇教育報(bào)刊總社

編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類 編輯版面類 編輯攝影類 編輯攝影類 編輯攝影類 編輯攝影類 編輯攝影類

汶川大地震：慟與愛的紀(jì)念（ 《天津教育》2008 年第 6 期封 天津教育 面照） 初中生世界

79 古鎮(zhèn)印象

5.論文類（5）
編號 作品 刊播媒體 新聞愛好者 貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào) 傳媒觀察 青年記者 青年記者 陳強(qiáng) 李蜀黔 蔡紅梅 李妍 高長明 作者 （編輯） 報(bào)送單位 河南教育報(bào)刊社 貴州教育報(bào)刊社 江蘇教育報(bào)刊總社 山東教育社 山東教育社 備注

1 新聞編輯的“放”與“收” 2 教育期刊如何體現(xiàn)人文關(guān)懷 3 中國報(bào)刊裝幀發(fā)展的原創(chuàng)理念 4 從《直擊華爾街風(fēng)暴》看系列報(bào)道的新趨向 5 幼教期刊編輯的創(chuàng)新精神

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  本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型時(shí)期出版發(fā)行單位的人才需求趨勢，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。