【摘要】：以《高等學�；瘜W學報》和《Chemical Research in Chinese Universities》為例,對作者的學術不端行為做了總結與歸納,并梳理了我們采取的一些措施,以與編輯同人交流,提供判別學術不端行為的現實依據,期望科研工作者能夠不斷提高對學術不端行為的認識并進行自我糾正。希望編輯發(fā)揮自身優(yōu)勢,當好杜絕學術不端行為的"守門員",不斷促進學術生態(tài)的凈化,還科研環(huán)境原生態(tài)。
[Abstract]:Taking "Chemical Journal of Colleges and Universities" and "Chemical Research in Chinese Universities" as examples, the author summarizes and induces the author's academic misconduct, and combs some measures we have taken in order to communicate with editors and provide practical basis for distinguishing academic misconduct. Scientific researchers are expected to improve their understanding of academic misconduct and correct themselves. It is hoped that editors can exert their own advantages, act as "goalkeepers" to prevent academic misconduct, constantly promote the purification of academic ecology and the original environment of scientific research.
【作者單位】： 《高等學�；瘜W學報》編輯部;《高等學校化學學報》分編輯部;
【分類號】：G237.5

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6 宋暉 首都師范大學文學院中國語言文學博士后流動站研究人員、中國社會科學雜志社編輯;迎接電子期刊的挑戰(zhàn) 建構人文社科期刊權威評價體系[N];中國社會科學報;2010年

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本文編號：2215448