本文選題：話語基調(diào) + 學(xué)術(shù)編輯��； 參考：《中國編輯》2017年11期

【摘要】：文章從系統(tǒng)功能語言學(xué)話語基調(diào)視角對學(xué)術(shù)期刊編輯的性質(zhì)進(jìn)行了討論。研究發(fā)現(xiàn),學(xué)術(shù)期刊編輯具有兩面性特征,既有學(xué)術(shù)性的一面,又有技術(shù)性的一面。文章進(jìn)而通過內(nèi)容和形式的辯證關(guān)系分析了學(xué)術(shù)編輯的學(xué)術(shù)性和技術(shù)性之間的關(guān)系,要想正確認(rèn)識學(xué)術(shù)編輯的性質(zhì),就不能只看其形式,忽略其內(nèi)容,將二者結(jié)合起來才全面、客觀和科學(xué)。那種認(rèn)為編輯只是整理加工稿件,是中介、守門人、文字裁縫等觀點(diǎn),以及在對學(xué)術(shù)編輯進(jìn)行考評時(shí)只看其編輯方面成果等做法,都是形式主義的觀點(diǎn)和做法。文章最后討論了使學(xué)術(shù)編輯隱性的學(xué)術(shù)性顯性化的途徑和方法,希冀為學(xué)術(shù)編輯主體地位的確立提供有力理論支撐,為編輯學(xué)的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
[Abstract]:This paper discusses the nature of academic journal editors from the perspective of the discourse tone of systemic functional linguistics. It is found that the editors of academic journals have dual characteristics, both academic and technical. The article further analyzes the relationship between academic and technical nature of academic editors through the dialectical relationship between contents and forms. If we want to correctly understand the nature of academic editors, we should not only look at their forms and ignore their contents, but also combine the two together in an all-round way. Objectivity and science The idea that editors are just finishing manuscripts, are mediators, gatekeepers, text tailors, and so on, and that they only look at their editorial achievements when evaluating academic editors, are all formalistic views and practices. Finally, the paper discusses the ways and methods to make academic editing recessive, hoping to provide a strong theoretical support for the establishment of academic editorial subject status and lay a solid foundation for the further development of editorial science.
【作者單位】： 北京科技大學(xué)期刊中心;
【基金】：北京市社會科學(xué)基金項(xiàng)目“語域理論視閾下的儒家典籍核心概念詞英譯研究”(16YYB014)的部分研究成果
【分類號】：G230

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本文編號：2055536