多模態(tài)視角下學(xué)術(shù)出版的創(chuàng)新探索
本文選題:多模態(tài) + 多模態(tài)出版 ; 參考:《編輯學(xué)刊》2015年05期
【摘要】:文章開創(chuàng)性地將多模態(tài)理論運(yùn)用到出版領(lǐng)域,從多模態(tài)視角對(duì)學(xué)術(shù)出版的創(chuàng)新做了初步探索,按感官和符號(hào)形態(tài)的不同整合方式分類,結(jié)合實(shí)例探討了學(xué)術(shù)出版的多種創(chuàng)新途徑,提出了一些較實(shí)際的創(chuàng)新方案,并預(yù)測(cè)了學(xué)術(shù)出版的未來發(fā)展趨勢(shì)。
[Abstract]:This paper has applied the multi-modal theory to the publishing field, and has made a preliminary exploration on the innovation of academic publishing from the multi-modal perspective, and classified it according to the different integrated ways of sensory organs and symbolic forms. This paper discusses several innovative ways of academic publishing, puts forward some practical innovative schemes, and predicts the future development trend of academic publishing.
【作者單位】: 上海外語教育出版社;
【分類號(hào)】:G239.2
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,本文編號(hào):1904736
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