遠程教育學術(shù)期刊的內(nèi)容定位
本文選題:遠程教育 切入點:學術(shù)期刊 出處:《中國遠程教育》2017年09期
【摘要】:內(nèi)容是學術(shù)期刊的生命線。關于遠程教育學術(shù)期刊的內(nèi)容定位,有四點認識和建議:教育而非技術(shù)是遠程教育期刊應關注的核心問題;學術(shù)期刊應努力呈現(xiàn)原創(chuàng)的、研究性的、批判性的學術(shù)研究成果;應重視一些亟待深化學術(shù)研究的遠程教育實踐領域,包括普通高,F(xiàn)代遠程教育試點經(jīng)驗的理論總結(jié)和遠程非學歷繼續(xù)教育理論體系構(gòu)建;應通過舉辦學術(shù)研討活動和加強期刊的信息化建設,強化期刊搭建學術(shù)交流平臺的功能。
[Abstract]:Content is the lifeline of academic journals.There are four views and suggestions on the content orientation of distance education academic journals: education rather than technology is the core issue of distance education journals, academic journals should strive to present original, research, critical academic research results;Attention should be paid to some practical fields of distance education which need to be further studied, including the theoretical summary of the experimental experience of modern distance education in ordinary universities and the construction of the theoretical system of distance non-academic continuing education.It is necessary to strengthen the function of academic exchange platform by holding academic seminars and strengthening the information construction of periodicals.
【作者單位】: 北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院;
【分類號】:G237.5;G434
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,本文編號:1706065
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