本文選題：中小學管理　切入點：課程與教學改革　出處：《中小學管理》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正20世紀80年代中后期,中國教育開始向現(xiàn)代化邁進,呈現(xiàn)出前所未有的開放格局。教育公平與質(zhì)量、教育法治、課程與教學改革、教育治理等現(xiàn)代化主題的提出與完善,構成了教育持續(xù)至今的發(fā)展主線。理念、政策與現(xiàn)實問題的反復交互,演繹了中國當代教育異常豐富的變革圖景。創(chuàng)刊于1987年的《中小學管理》,是這段歷史的親歷者和推動者。當時,全國還沒有一本"專門談基礎教
[Abstract]:In the middle and late period of 1980s, Chinese education began to move towards modernization, showing an unprecedented opening pattern. The modernization theme of educational fairness and quality, educational rule of law, curriculum and teaching reform, educational governance, etc., were put forward and perfected. It constitutes the main line of development, ideas, policies and practical problems that education continues to develop. "the management of primary and secondary schools", which was founded in 1987, is the first and foremost of this period of history. At that time, there was not a single book "on basic education" in China at that time.
【作者單位】： 中小學管理雜志社;
【分類號】：G237.5

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本文編號：1641981