校本培訓(xùn):媒體融合時代高校學(xué)報編輯隊伍建設(shè)研究
本文選題:高校學(xué)報 切入點:編輯隊伍 出處:《廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2015年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:編輯校本培訓(xùn)是較適合學(xué)報編輯培訓(xùn)需求的一種校內(nèi)在職培訓(xùn)。媒體融合要求高校學(xué)報編輯要熟悉數(shù)字出版相關(guān)的知識和技術(shù),具有較強的創(chuàng)新思維能力和學(xué)習(xí)能力、良好的新媒體素養(yǎng)和信息素養(yǎng)以及開闊的國際化視野。編輯校本培訓(xùn)具有自我組織,指向明確,針對性強,培訓(xùn)方式靈活多樣和工學(xué)矛盾小,培訓(xùn)收益好的優(yōu)勢,能有效提高學(xué)報編輯隊伍的素質(zhì)。學(xué)報編輯校本培訓(xùn)應(yīng)成立一個強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定切合實際的培訓(xùn)目標(biāo),開發(fā)出符合學(xué)報實際需求的培訓(xùn)課程,利用各方面的培訓(xùn)師資,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,腳踏實地地開展培訓(xùn)工作,切實提高學(xué)報編輯隊伍的素質(zhì)。
[Abstract]:School-based training for editors is a kind of in-service training for journal editors. Media integration requires editors of university journals to be familiar with the relevant knowledge and technology of digital publishing and have strong innovative thinking ability and learning ability. Good new media literacy and information literacy as well as broad international horizons. Editing school-based training has the advantages of self-organization, clear direction, strong pertinence, flexible training methods, small work-learning contradictions, and good training benefits. It can effectively improve the quality of the editorial team of the journal. The school-based training of the journal editors should set up a powerful organization and leadership organization, formulate the practical training objectives, and develop the training courses that meet the actual needs of the journal. Using all kinds of training teachers, innovating the training form, carrying out the training work in a down-to-earth manner, improving the quality of the editorial team of the journal.
【作者單位】: 廣西師范大學(xué)學(xué)報編輯部;
【基金】:2014年度廣西高?茖W(xué)技術(shù)研究一般項目(YB2014051)
【分類號】:G238
【參考文獻】
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