本文關(guān)鍵詞：基于知識(shí)圖譜的數(shù)字化閱讀研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析

  更多相關(guān)文章： 知識(shí)圖譜 數(shù)字化閱讀 數(shù)字出版

【摘要】：以中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI)2000-2015年間收錄的1207篇數(shù)字化閱讀領(lǐng)域的核心學(xué)術(shù)論文為研究對(duì)象,以共詞聚類(lèi)和多維尺度分析方法,構(gòu)建15年來(lái)該領(lǐng)域研究主題知識(shí)圖譜,結(jié)果發(fā)現(xiàn),我國(guó)數(shù)字化閱讀的熱點(diǎn)集中在數(shù)字化出版轉(zhuǎn)型與電子書(shū)研究、數(shù)字化閱讀發(fā)展現(xiàn)狀、新時(shí)期圖書(shū)館閱讀推廣機(jī)制、移動(dòng)圖書(shū)館的數(shù)字資源建設(shè)與服務(wù)模式等四個(gè)方面。同時(shí)揭示未來(lái)該領(lǐng)域的研究趨勢(shì)在于:數(shù)字化閱讀與出版行業(yè)的盈利模式和共贏機(jī)制、數(shù)字化閱讀生態(tài)構(gòu)建、數(shù)字化閱讀效果、數(shù)字化閱讀推廣及影響評(píng)估等,為數(shù)字化閱讀研究與實(shí)踐提供參考。
【作者單位】： 溫州大學(xué)教育信息化研究所;
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“我國(guó)未成年人數(shù)字化閱讀實(shí)證研究”(12CTQ014)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G230.7
【正文快照】： 數(shù)字化閱讀是指用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線、智能手機(jī)、平板電腦、電子閱讀器、PDA/MP4/MP5等終端閱讀設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),來(lái)獲取包括文本在內(nèi)的多種媒體合成的信息和知識(shí)的一種超文本閱讀行為。第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查表明,受數(shù)字媒介迅猛發(fā)展的影響,2014年我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉洪梅;;閱讀變遷及對(duì)數(shù)字化閱讀的思考[J];中國(guó)傳媒科技;2012年22期

，

本文編號(hào)：1155191