近年來,自然地理學的學科體系、教學內(nèi)容和社會功能均發(fā)生了深刻變化,系統(tǒng)性、綜合性不斷增強,這就要求自然地理學的教學順應這一發(fā)展趨勢。本文主要從全面系統(tǒng)地介紹自然地理學學科體系和思維,深化對地理問題的講解,加強地貌學基礎教育和培訓,多手段、多過程、多尺度知識的傳授,激發(fā)學生的積極性、創(chuàng)造性和探索性欲望,強化決策和服務能力培養(yǎng)六個方面探討了自然地理學的教學方法,旨在培養(yǎng)合格的自然地理學人才。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2019,(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、全面系統(tǒng)地介紹地理學學科體系和思維
二、深化對地理問題的講解
三、加強地貌學基礎教育和培訓
四、多手段、多過程、多尺度知識的傳授
五、激發(fā)學生的積極性、創(chuàng)造性和探索性欲望
六、強化決策和服務能力培養(yǎng)



本文編號：3053332