發(fā)布時間：2022-10-19 14:12

　　針對目前研究生課程《系統(tǒng)仿真》教學(xué)過程中存在的理論知識偏多、教學(xué)模式單一、實踐性不足等問題,采用基于項目驅(qū)動教學(xué)法。以研究生導(dǎo)師生產(chǎn)實踐、研究應(yīng)用為基礎(chǔ)搜集、整理素材,整合優(yōu)化資源,設(shè)計理論與實踐緊密結(jié)合的課程案例。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,針對具體案例進(jìn)行項目分析、數(shù)據(jù)處理、建模仿真、互動式討論最后形成項目報告。實踐結(jié)果表明教學(xué)改革取得了良好的效果,學(xué)生的科研能力得到了明顯的提升。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、概述
    1. 案例設(shè)計不夠規(guī)范。
    2. 案例庫中與工程應(yīng)用結(jié)合不夠緊密。
    3. 各章節(jié)的教學(xué)案例各自獨立，不夠系統(tǒng)。
二、基于項目驅(qū)動的案例建設(shè)
    1. 建立案例庫編寫標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。
    2.
    3. 案例庫整合與優(yōu)化。
三、典型案例設(shè)計
    1. 基于MATLAB的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。
    2. 仿真圖形繪制及分析。
    3. 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模及系統(tǒng)仿真。
四、教學(xué)實踐結(jié)果
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于項目驅(qū)動的研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系[J]. 李艷.  南京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(06)
[2]專業(yè)學(xué)位研究生課程案例庫建設(shè)與探索——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例[J]. 古巧珍,劉海斌,蘇美瓊,杜永峰,徐然,尹會鵑,程煥霞.  高教學(xué)刊. 2018(16)
[3]《數(shù)學(xué)建模與系統(tǒng)仿真》研究生課程改革與實踐[J]. 王曉峰,王洪珂,蘇盈盈.  高教學(xué)刊. 2018(05)
[4]專業(yè)學(xué)位研究生案例庫全過程建設(shè)研究[J]. 孫建淵,涂坤凱.  教育探索. 2016(12)
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[8]研究生課程“控制系統(tǒng)仿真”的教學(xué)改革[J]. 王書斌,左信,羅雄麟,許鋒.  電氣電子教學(xué)學(xué)報. 2011(04)



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