生態(tài)位是生態(tài)學研究的核心內容之一,也是教學難點之一,對其本質的概括與有形類比會對教學有所助益。綜合多家意見,本文提出生態(tài)位的實質是對具體生物在生態(tài)系統(tǒng)中所有一切的概括,包含了多種有形或無形、具象或抽象的成分。它有點類似于社會中的人或機構,不僅有具體存在,也是多種社會關系的節(jié)點與總和。本文提供的類比例證會有助于生態(tài)學中生態(tài)位的教學與理解。 

【文章來源】：高校生物學教學研究(電子版). 2020,10(04)

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
1 生態(tài)位概念的起源與使用
2 生態(tài)位的主要不同定義
    2.1 強調影響生物之生態(tài)因子的生態(tài)位定義
    2.2 強調生物通過競爭而獲得的生態(tài)位定義
    2.3 強調生物與生態(tài)因子相互作用的生態(tài)位定義
    2.4 我國學者的相關定義
3 生態(tài)位的本質
4 生態(tài)位的有形類比
5 討論與展望


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3642164