生化與分子生物學是為藥學本科教育開設(shè)的專業(yè)必修課。針對該課程線上教學,在學生中開展了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示,雖然存在若干需要解決的問題,該模式仍以諸多優(yōu)點獲得多數(shù)學生的認可。對該課程來說,線上線下混合教學是較為理想的教學模式。 

【文章來源】：藥學教育. 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 線上教學模式存在問題
    1.1 線上教學容易中斷
    1.2 線上教學缺乏溫度
    1.3 可能造成對教學視頻回放的過度依賴
    1.4 線上完成和提交作業(yè)的形式還需要適應(yīng)
2 學生認可線上教學模式
3 線上線下混合教學模式


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3127443