探討江蘇省南通地區(qū)家紡企業(yè)與當?shù)馗咝＜壹徳O計方向校企合作問題。通過對南通地區(qū)高校家紡設計方向校企合作目的、學校人才培養(yǎng)模式及存在問題等方面的分析,以校企雙方合作共贏為目標,剖析該專業(yè)方向目前合作的癥結所在,指出校企合作應避免短期的功利性,落實合作的細節(jié),并根據(jù)家紡企業(yè)規(guī)模和經(jīng)營方向采用靈活的協(xié)同育人模式,以提高家紡設計方向校企合作的成效。 

【文章來源】：紡織服裝教育. 2020,35(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、 家紡設計方向校企合作的必要性和緊迫性
二、 南通地區(qū)高校家紡設計方向校企合作存在的問題
    1. 短期行為多,企業(yè)功利性較強
    2. 合作成效不明顯,企業(yè)積極性不高
    3. 管理細節(jié)不到位,校企合作流于形式
三、 加強家紡設計方向校企合作的措施
    1. 夯實學生的專業(yè)基礎知識和提升創(chuàng)新思維能力是校企合作的前提
    2. 將校企合作納入家紡設計方向的人才培養(yǎng)方案
    3. 針對不同類型、不同規(guī)模的企業(yè)靈活采用合作模式
    4. 根據(jù)合作模式的目標制定具體的對接管理形式和評價體系
四、 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于校、企、政府三個維度的藝術設計專業(yè)校企合作研究[J]. 張景,雷朝銓,霍媛媛,謝漢康.  錦州醫(yī)科大學學報(社會科學版). 2018(03)

博士論文
[1]產(chǎn)品設計專業(yè)“遞進項目驅動式”教學模式研究[D]. 許江.江南大學 2017



本文編號：3515512