我國的教育一直強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,高職院校實驗室作為實踐鍛煉的一種方式,是理論與實踐相結(jié)合的最好場所。文章探究創(chuàng)新人才培養(yǎng)下高職院校實驗室建設(shè)和管理措施,并以高職院校紡織專業(yè)為例。 

【文章來源】：紡織報告. 2020,39(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 實驗室在高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的地位與作用
2 創(chuàng)新人才培養(yǎng)下高職院校實驗室建設(shè)
    2.1 強化實驗室建設(shè)投入
    2.2 擴大實驗室開放時間,強化學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)
    2.3 強化校企合作
3 創(chuàng)新人才培養(yǎng)下高職院校實驗室的管理
    3.1 建立信息化的實驗室數(shù)據(jù)庫,提升日常管理工作效率
    3.2 實驗室的儀器設(shè)備日常管理維護
    3.3 構(gòu)建科學(xué)的實驗室管理制度
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]綜合設(shè)計性實驗在生物化學(xué)實驗中的應(yīng)用[J]. 毛麗春.  高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2017(02)
[2]虛擬仿真實驗教學(xué)中心實驗教學(xué)體系建設(shè)[J]. 陳國輝,劉有才,劉士軍,韓響玲,滿瑞林,鐘宏.  實驗室研究與探索. 2015(08)



本文編號：3352605