趣味性設計在兒童玩具車開發(fā)中的應用研究
發(fā)布時間：2021-04-01 10:08
隨著社會的進步和經濟水平的提升,人們對產品的要求不再僅限于產品的基本使用功能,而是更注重產品帶來的愉悅的心理感受,人們對玩具產品的要求也越來越高,從過去僅僅注重玩具產品的美觀性、功能性轉而要求玩具產品具有更多的情感價值。趣味性設計就是為了滿足人們更高層次的精神需求應運而生的,趣味性設計能增添產品的娛樂性,從而使人們的生活更加愉悅,精神上得到放松。對于兒童玩具車來說,趣味性設計的體現(xiàn)更是必不可少,它既鍛煉了兒童認知能力、動手能力和審美情趣,又可以豐富兒童的生活,滿足兒童對美好生活的向往。兒童玩具車趣味性設計的最終目標就是通過好的設計使兒童對趣味性的需求得到滿足。從玩具車和趣味性設計結合點切入,通過對兒童的生理、心理特征的研究,將趣味性更好的融入到玩具車設計當中,使兒童在使用玩具車的過程中不僅可以獲得更多的快樂,還可以增長更多知識,開發(fā)智力。在本文的闡述過程中,首先對玩具車的消費群體進行了生理、心理及認知發(fā)展的研究,闡述了趣味性設計的含義及趣味性設計應用于玩具車中的必要性,然后從安全性、互動性、益智性等方面對趣味性玩具車的設計原則進行了歸納和分析,同時對其設計方法從形態(tài)、結構、交互幾方面進...
【文章來源】：青島大學山東省
【文章頁數(shù)】：50 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
仿真玩具車與卡通玩具車
圖 2.2 嬰兒到成人的身材比例變化在嬰幼兒時期是最大的從出生到三歲，身高可身高增長區(qū)域均勻變化，每年大概 6 公分左 9 到 12 公分，女孩每年約 8 公分。隨著身高長如表 2.2 所示。表 2.2 兒童身體尺寸表 單位 cm
圖 2.3 顏色喜好的性別差異聽覺發(fā)展特征是個體發(fā)育中最先形成的感覺，胎兒在 16 到 18 周就會有聽覺發(fā)育，建以進行音樂胎教，28～32 周聽覺發(fā)育完成，如表 2.5 所示。胎兒在子宮聽覺與外界聯(lián)系，聽覺的印象是人類認識客觀事物的第一印象，為人類了基礎。聽覺和視覺在接收信息時不需要直接碰觸事物，所以它們能更象。語言的發(fā)展與聽覺的發(fā)育有著最直接的聯(lián)系，沒有聽覺就不會有語覺的重要性在個體發(fā)育中僅次于視覺。通過觀察發(fā)現(xiàn)，兒童對于聲音的的內容是否讓他們感興趣有一定程度的聯(lián)系[21]。比如一段孩子熟悉的兒的配樂可以快速引起兒童的注意并循聲而去。表 2.5 0-5 歲兒童視覺和聽力的發(fā)育 視覺/聽覺 方法可以看到模糊的影像、會眨眼；喜歡鮮艷的色彩和強烈的黑白對比；可以追視物體及光源。多和寶寶對視。多給寶寶看黑白對比鮮明彩鮮亮的圖案和玩具，刺激在睡眠中突然聽到聲音會出現(xiàn)驚跳反射，上下肢抖
【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒園玩具選擇和使用的觀察研究[J]. 康丹,李燕,曾莉. 基礎教育研究. 2013(23)
[2]兒童讀物數(shù)字化出版的現(xiàn)狀與未來趨勢[J]. 張煜麟. 出版發(fā)行研究. 2013(10)
[3]兒童產品設計中卡通文化的應用[J]. 張阿維,黃林詩,田保珍,喬女. 藝術與設計(理論). 2007(07)
[4]幼兒玩具設計中的消費者因素研究[J]. 趙可恒,張福昌. 美與時代. 2007(05)
[5]我國嬰童產品設計研究[J]. 呂艷紅,任文營,張鑫韜. 包裝工程. 2007(04)
[6]從趣味裝飾性產品看現(xiàn)代產品外形的情感表現(xiàn)[J]. 陳佳妮,沈林明. 上海應用技術學院學報(自然科學版). 2007(01)
[7]產品的趣味化設計方法研究[J]. 李妮. 工程圖學學報. 2006(05)
[8]趣味與產品趣味設計研究[J]. 宋明亮,王麗文. 江南大學學報(人文社會科學版). 2006(05)
[9]產品語義學和產品設計[J]. 劉勝志,朱鐘炎. 包裝工程. 2006(01)
[10]二十一世紀兒童產品設計戰(zhàn)略分析[J]. 孔德明. 設計藝術. 2005(03)
碩士論文
[1]論幼兒對色彩的感知[D]. 付麗娜.河北科技大學 2016
[2]基于模塊化的高端兒童汽車造型設計研究[D]. 程婷.吉林大學 2016
[3]試論兒童玩具包裝的趣味性[D]. 潘俞帆.河北科技大學 2015
[4]趣味性設計在學齡前兒童電子讀物中的應用研究[D]. 唐亞捷.江南大學 2015
[5]基于趣味性的兒童餐具設計研究[D]. 郭美杰.福州大學 2015
[6]包裝設計的趣味性對消費者購買決策的影響研究[D]. 王倩婷.延邊大學 2014
[7]趣味性在兒童產品外觀設計中的體現(xiàn)[D]. 呂霈畬.河北大學 2013
[8]面向學齡前兒童的交互式玩具設計研究[D]. 陳瑤.湖北工業(yè)大學 2012
[9]基于兒童體驗的電動童車設計研究[D]. 張雯靖.湖南大學 2012
[10]趣味性在兒童藥品廣告中的應用研究[D]. 史月風.武漢紡織大學 2012
本文編號：3113158
【文章來源】：青島大學山東省
【文章頁數(shù)】：50 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
仿真玩具車與卡通玩具車
圖 2.2 嬰兒到成人的身材比例變化在嬰幼兒時期是最大的從出生到三歲，身高可身高增長區(qū)域均勻變化，每年大概 6 公分左 9 到 12 公分，女孩每年約 8 公分。隨著身高長如表 2.2 所示。表 2.2 兒童身體尺寸表 單位 cm
圖 2.3 顏色喜好的性別差異聽覺發(fā)展特征是個體發(fā)育中最先形成的感覺，胎兒在 16 到 18 周就會有聽覺發(fā)育，建以進行音樂胎教，28～32 周聽覺發(fā)育完成，如表 2.5 所示。胎兒在子宮聽覺與外界聯(lián)系，聽覺的印象是人類認識客觀事物的第一印象，為人類了基礎。聽覺和視覺在接收信息時不需要直接碰觸事物，所以它們能更象。語言的發(fā)展與聽覺的發(fā)育有著最直接的聯(lián)系，沒有聽覺就不會有語覺的重要性在個體發(fā)育中僅次于視覺。通過觀察發(fā)現(xiàn)，兒童對于聲音的的內容是否讓他們感興趣有一定程度的聯(lián)系[21]。比如一段孩子熟悉的兒的配樂可以快速引起兒童的注意并循聲而去。表 2.5 0-5 歲兒童視覺和聽力的發(fā)育 視覺/聽覺 方法可以看到模糊的影像、會眨眼；喜歡鮮艷的色彩和強烈的黑白對比；可以追視物體及光源。多和寶寶對視。多給寶寶看黑白對比鮮明彩鮮亮的圖案和玩具，刺激在睡眠中突然聽到聲音會出現(xiàn)驚跳反射，上下肢抖
【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒園玩具選擇和使用的觀察研究[J]. 康丹,李燕,曾莉. 基礎教育研究. 2013(23)
[2]兒童讀物數(shù)字化出版的現(xiàn)狀與未來趨勢[J]. 張煜麟. 出版發(fā)行研究. 2013(10)
[3]兒童產品設計中卡通文化的應用[J]. 張阿維,黃林詩,田保珍,喬女. 藝術與設計(理論). 2007(07)
[4]幼兒玩具設計中的消費者因素研究[J]. 趙可恒,張福昌. 美與時代. 2007(05)
[5]我國嬰童產品設計研究[J]. 呂艷紅,任文營,張鑫韜. 包裝工程. 2007(04)
[6]從趣味裝飾性產品看現(xiàn)代產品外形的情感表現(xiàn)[J]. 陳佳妮,沈林明. 上海應用技術學院學報(自然科學版). 2007(01)
[7]產品的趣味化設計方法研究[J]. 李妮. 工程圖學學報. 2006(05)
[8]趣味與產品趣味設計研究[J]. 宋明亮,王麗文. 江南大學學報(人文社會科學版). 2006(05)
[9]產品語義學和產品設計[J]. 劉勝志,朱鐘炎. 包裝工程. 2006(01)
[10]二十一世紀兒童產品設計戰(zhàn)略分析[J]. 孔德明. 設計藝術. 2005(03)
碩士論文
[1]論幼兒對色彩的感知[D]. 付麗娜.河北科技大學 2016
[2]基于模塊化的高端兒童汽車造型設計研究[D]. 程婷.吉林大學 2016
[3]試論兒童玩具包裝的趣味性[D]. 潘俞帆.河北科技大學 2015
[4]趣味性設計在學齡前兒童電子讀物中的應用研究[D]. 唐亞捷.江南大學 2015
[5]基于趣味性的兒童餐具設計研究[D]. 郭美杰.福州大學 2015
[6]包裝設計的趣味性對消費者購買決策的影響研究[D]. 王倩婷.延邊大學 2014
[7]趣味性在兒童產品外觀設計中的體現(xiàn)[D]. 呂霈畬.河北大學 2013
[8]面向學齡前兒童的交互式玩具設計研究[D]. 陳瑤.湖北工業(yè)大學 2012
[9]基于兒童體驗的電動童車設計研究[D]. 張雯靖.湖南大學 2012
[10]趣味性在兒童藥品廣告中的應用研究[D]. 史月風.武漢紡織大學 2012
本文編號：3113158
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