文章基于南通藍印花布發(fā)展中存在的三大困境,提出"非遺+文創(chuàng)"活態(tài)傳承新模式,并對該模式及其推廣策略進行研究。 

【文章來源】：紡織報告. 2020,39(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 主要傳承方式的困境分析
    1.1 現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)擠壓傳統(tǒng)工藝空間
    1.2 傳承人缺失
    1.3 產(chǎn)品形式單一
2 “非遺+文創(chuàng)”活態(tài)傳承新模式的調(diào)研分析
    2.1 “非遺+文創(chuàng)”活態(tài)傳承新模式的問卷調(diào)研
        2.1.1 中青年對藍印花布的熟悉程度普遍較低
        2.1.2 “非遺+文創(chuàng)”多體現(xiàn)其傳統(tǒng)文化價值,生活實用價值匱乏
        2.1.3 “非遺+文創(chuàng)”占據(jù)廣闊的消費者市場
    2.2 “非遺+文創(chuàng)”活態(tài)傳承新模式的實地調(diào)研
        2.2.1 藍印花布產(chǎn)品多樣化,消費者選擇性增強
        2.2.2 地攤與“非遺+文創(chuàng)”完美融合,經(jīng)濟與文化雙贏
        2.2.3 多元化博物館文創(chuàng),實用性與美觀性并存
        2.2.4 豐富的藍印花布體驗項目,體驗感與動態(tài)感極強
3 對藍印花布“非遺+文創(chuàng)”活態(tài)傳承模式提出創(chuàng)新性建議
    3.1 對該模式的創(chuàng)新性建議
        3.1.1 動態(tài)感
        3.1.2 體驗感
        3.1.3 時代感
            （1）數(shù)字技術(shù)的運用。
            （2）藍印花布圖案數(shù)據(jù)庫模型的建立。
            （3）“互聯(lián)網(wǎng)專屬文創(chuàng)”的創(chuàng)新。
    3.2 對該模式推廣策略的創(chuàng)新性建議
        3.2.1 線下推廣策略
            （1）博物館跨界聯(lián)名、創(chuàng)新包裝設(shè)計。
            （2）非遺文創(chuàng)走進教育。
        3.2.2 線上推廣策略
            （1）AR/VR數(shù)字博物館的建立。
            （2）融入游戲設(shè)計。
            （3）互聯(lián)網(wǎng)多渠道傳播。


【參考文獻】：
碩士論文
[1]VR/AR技術(shù)在八大山人數(shù)字博物館的運用研究[D]. 吳成浩.南昌大學(xué) 2018



本文編號：3043729