發(fā)布時(shí)間：2020-05-05 16:48

【摘要】：兒童玩具科技化是兒童玩具從傳統(tǒng)到現(xiàn)代化過(guò)渡的必由之路,也是兒童踏入信息世界的第一個(gè)臺(tái)階。使用AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))技術(shù)的玩具通常具有高度的可互動(dòng)性,科技帶來(lái)的臨場(chǎng)感和沉浸感有效的提高了信息傳遞與接收的速率。AR游戲通過(guò)主體與被動(dòng)客體的角色轉(zhuǎn)換,使兒童從知識(shí)的接受方變成了獲取方,這種角色的轉(zhuǎn)換有效的激發(fā)兒童對(duì)世界的好奇心和求知欲。在新媒體終端面前,作為家長(zhǎng),希望孩子正確的接觸新媒體終端,作為兒童,多樣化的玩具類型可以使他們高效的學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。3~6歲兒童的心理發(fā)育特征決定了他們比起觸摸屏幕的操作模式,更喜歡直接用雙手直接觸碰和操作物體的同時(shí),接受物體直觀的給他們反饋。AR技術(shù)特性與該年齡段兒童的心理發(fā)育特征不謀而合,將AR技術(shù)應(yīng)用在兒童玩具上,既拓寬和豐富兒童玩具寓教于樂(lè)的方式與方法,又有效增加兒童對(duì)世界的好奇心和求知欲。本文的研究?jī)?nèi)容大致分為三個(gè)階段:一、對(duì)現(xiàn)有的兒童AR玩具進(jìn)行歸類與總結(jié),對(duì)3~6歲兒童和家長(zhǎng)的需求進(jìn)行分析與探討,通過(guò)立體的數(shù)據(jù)比較現(xiàn)有的兒童AR玩具的不足與優(yōu)點(diǎn),尋找改進(jìn)空間。二、將本文中需要設(shè)計(jì)研究的兒童AR玩具和分析結(jié)果進(jìn)行并行探討,歸納總結(jié)兒童AR玩具的設(shè)計(jì)原則與基本樣式。三、結(jié)合上文的研究結(jié)論,利用繪圖工具和3D建模工具制作出設(shè)計(jì)預(yù)想方案,并通過(guò)3D打印、車(chē)床加工等方式制作出實(shí)體玩具,同時(shí)設(shè)計(jì)配套游戲程序雛形。新興AR玩具與傳統(tǒng)玩具的交互模式截然不同,在一定程度上有效激發(fā)兒童的求知欲,進(jìn)一步模糊學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的界限,促發(fā)兒童對(duì)知識(shí)的主動(dòng)索求行為,為兒童日后的學(xué)習(xí)生涯打下良好的心理習(xí)慣。
【圖文】：

第一節(jié) 概念界定AR，是 Augmented Reality 的縮寫(xiě)，中文譯為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)。關(guān)于 AR 的具體概念，1997 年，Ronald T.Azuma 在他發(fā)表的《增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的概述》中認(rèn)為，，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)是指將虛擬對(duì)象合成并疊加在真實(shí)世界上，并同時(shí)允許用戶看到現(xiàn)實(shí)世界的一種技術(shù)，通過(guò)這種技術(shù)，讓用戶覺(jué)得虛擬和真實(shí)的物體共存于同一空間①。D Van Krevelen 在他 2007 年發(fā)表的《增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)：技術(shù)、應(yīng)用與限制》中提出，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)當(dāng)是在真實(shí)環(huán)境中組合的相互對(duì)齊的真實(shí)與虛擬圖像，這些圖像應(yīng)當(dāng)是實(shí)時(shí)交互的方式進(jìn)行運(yùn)行的②�，F(xiàn)在的 AR 設(shè)備類型大致如（附圖 1）（附圖 2）所示，分為兩種表現(xiàn)方式，分別是 Mincrosoft 公司開(kāi)發(fā)的 Holoens 擴(kuò)充實(shí)境頭戴顯示器和 Apple 公司開(kāi)發(fā)的基于 IOS 系統(tǒng)生態(tài)圈的 ARKit2平臺(tái)，這兩種模式是在現(xiàn)代科技水平下，實(shí)現(xiàn) AR 概念的最常用兩種方法。

第一節(jié) 概念界定AR，是 Augmented Reality 的縮寫(xiě)，中文譯為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)。關(guān)于 AR 的具體概念，1997 年，Ronald T.Azuma 在他發(fā)表的《增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的概述》中認(rèn)為，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)是指將虛擬對(duì)象合成并疊加在真實(shí)世界上，并同時(shí)允許用戶看到現(xiàn)實(shí)世界的一種技術(shù)，通過(guò)這種技術(shù)，讓用戶覺(jué)得虛擬和真實(shí)的物體共存于同一空間①。D Van Krevelen 在他 2007 年發(fā)表的《增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)：技術(shù)、應(yīng)用與限制》中提出，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)當(dāng)是在真實(shí)環(huán)境中組合的相互對(duì)齊的真實(shí)與虛擬圖像，這些圖像應(yīng)當(dāng)是實(shí)時(shí)交互的方式進(jìn)行運(yùn)行的②�，F(xiàn)在的 AR 設(shè)備類型大致如（附圖 1）（附圖 2）所示，分為兩種表現(xiàn)方式，分別是 Mincrosoft 公司開(kāi)發(fā)的 Holoens 擴(kuò)充實(shí)境頭戴顯示器和 Apple 公司開(kāi)發(fā)的基于 IOS 系統(tǒng)生態(tài)圈的 ARKit2平臺(tái)，這兩種模式是在現(xiàn)代科技水平下，實(shí)現(xiàn) AR 概念的最常用兩種方法。
【學(xué)位授予單位】：魯迅美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：TS958.02;TP391.9

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王孟孟;杜曉茹;;大數(shù)據(jù)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研中的應(yīng)用研究[J];藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論);2019年07期

2 易雪峰;劉宇川;;智能化趨勢(shì)下產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新[J];西部皮革;2019年13期

3 劉婷爾;;劉婷爾產(chǎn)品設(shè)計(jì)[J];印染;2018年20期

4 趙姣健;;淺析自然之美影響下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)[J];工業(yè)設(shè)計(jì);2018年12期

5 劉萍;;產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)改革研究[J];佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2018年08期

6 陳亞南;;材料在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究[J];技術(shù)與市場(chǎng);2019年01期

7 彭瑩;鄭剛強(qiáng);;產(chǎn)品設(shè)計(jì)中“藝術(shù)性”思維與手法應(yīng)用研究[J];家具與室內(nèi)裝飾;2019年01期

8 于肖飛;;產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新芻議[J];美術(shù)觀察;2019年03期

9 房杉;;房杉作品——產(chǎn)品設(shè)計(jì)[J];美與時(shí)代(城市版);2019年02期

10 王緋;;王緋敦煌文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2019年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉德芳;;產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)裝飾圖案課程教學(xué)研究與實(shí)踐[A];提升高等學(xué)校教育質(zhì)量的實(shí)證研究（上冊(cè)）[C];2016年

2 李澤;;以就業(yè)為導(dǎo)向的應(yīng)用型本科院校實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建——以產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)為例[A];遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2016年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第七屆中青年學(xué)者論壇三等獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2016年

3 張玉萍;;文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究——以羌族文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例[A];工業(yè)設(shè)計(jì)研究輯刊（第一輯）[C];2013年

4 吉曉民;;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊(cè)）[C];1999年

5 樊超然;;試論產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新秩序[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊(cè)）[C];1999年

6 戴旭東;謝友柏;;以企業(yè)為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)平臺(tái)構(gòu)建方法[A];第二屆中國(guó)CAE工程分析技術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

7 洪清泉;葉洎沅;;優(yōu)化驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程[A];結(jié)構(gòu)及多學(xué)科優(yōu)化工程應(yīng)用與理論研討會(huì)’2009（CSMO-2009）論文集[C];2009年

8 陳傳魁;陳科;;綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)資源庫(kù)研究[A];安徽節(jié)能減排博士科技論壇論文集[C];2007年

9 胡海權(quán);;產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形態(tài)構(gòu)建原則研究[A];首屆中國(guó)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集（上）[C];2010年

10 奚安;陳炳森;;面向環(huán)境資源的集成化產(chǎn)品設(shè)計(jì)[A];制造業(yè)與未來(lái)中國(guó)——2002年中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王立明;產(chǎn)品設(shè)計(jì)存漏洞 被盜刷后需擔(dān)責(zé)嗎[N];中國(guó)城鄉(xiāng)金融報(bào);2019年

2 任陽(yáng)彬;陜西重點(diǎn)開(kāi)展天氣指數(shù)保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2019年

3 本報(bào)記者 李致鴻;保監(jiān)會(huì)36張罰單亮明態(tài)度 涉及公司治理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等諸多問(wèn)題[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2017年

4 冷翠華;保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要“工匠精神”[N];證券日?qǐng)?bào);2018年

5 寧波保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng) 邵洪吉;從“安全圈”理念考慮互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2017年

6 首席記者 譚嘉;大數(shù)據(jù)常用產(chǎn)品設(shè)計(jì)不適合醫(yī)學(xué)領(lǐng)域[N];健康報(bào);2017年

7 航天科技集團(tuán)四院41所型號(hào)總設(shè)計(jì)師 睢麗琴;產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的三個(gè)“再認(rèn)識(shí)”[N];中國(guó)航天報(bào);2017年

8 文創(chuàng)設(shè)計(jì)師 孔超;文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)分享[N];美術(shù)報(bào);2017年

9 劍閣琴音;互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品設(shè)計(jì)[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2017年

10 湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 屈芳娟 趙鑫斕;常德市鄉(xiāng)村旅游及產(chǎn)品設(shè)計(jì)的探索與研究[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2017年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 高天一;產(chǎn)品設(shè)計(jì)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)的研究[D];大連理工大學(xué);2003年

2 李玲玲;繼電器產(chǎn)品設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)專家系統(tǒng)的構(gòu)建方法研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2004年

3 陳彥海;產(chǎn)品設(shè)計(jì)與工藝設(shè)計(jì)過(guò)程建模及其并行技術(shù)研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2006年

4 歐松;CIMS環(huán)境下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)自動(dòng)化系統(tǒng)的研究[D];華南理工大學(xué);1998年

5 張東民;支持工程機(jī)械產(chǎn)品快速設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn)[D];南京航空航天大學(xué);2005年

6 李治;基于知識(shí)工程和數(shù)字仿真的產(chǎn)品遠(yuǎn)程定制方法研究與應(yīng)用[D];上海交通大學(xué);2007年

7 崔勇;產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模糊質(zhì)量功能配置技術(shù)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

8 王平;基于公理化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用研究[D];南京航空航天大學(xué);2006年

9 李杰;面向產(chǎn)品設(shè)計(jì)的數(shù)字化功能樣機(jī)技術(shù)的研究及應(yīng)用[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)研究院;2007年

10 陳亮;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多學(xué)科協(xié)同設(shè)計(jì)的若干關(guān)鍵問(wèn)題研究[D];華中科技大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 閆月明;針對(duì)3～6歲兒童好奇心的AR玩具設(shè)計(jì)研究[D];魯迅美術(shù)學(xué)院;2019年

2 李季;基于單車(chē)功能拓展的輔助裝置設(shè)計(jì)[D];北方工業(yè)大學(xué);2019年

3 陳蓉蓉;十二星座丑萌公仔設(shè)計(jì)[D];深圳大學(xué);2018年

4 宋們;談“們子”文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中手繪插畫(huà)的表現(xiàn)[D];天津工業(yè)大學(xué);2019年

5 劉超瑜;長(zhǎng)城文化視域下的京津冀旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2019年

6 張馨蔚;現(xiàn)實(shí)感知在產(chǎn)品概念中的探究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2019年

7 賀爽;互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程研究[D];北方工業(yè)大學(xué);2019年

8 史凌超;跨文化視角下中國(guó)元素的產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)與應(yīng)用[D];浙江工業(yè)大學(xué);2018年

9 王柯楠;平震結(jié)合理念下校園應(yīng)急避難產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究[D];西安建筑科技大學(xué);2017年

10 張唯佳;《書(shū)生》系列文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)[D];南京大學(xué);2019年

本文編號(hào)：2650463