本文以"放射性碳-14鑒年"為例,從教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過程、教學(xué)策略、教學(xué)總結(jié)等方面介紹了基于混合式教學(xué)的"核科學(xué)技術(shù)應(yīng)用"微課設(shè)計(jì)與實(shí)踐。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1“放射性碳-14鑒年”微課設(shè)計(jì)與實(shí)踐
    1.1 教學(xué)目標(biāo)及設(shè)計(jì)思路
    1.2 教學(xué)過程及教學(xué)策略（見表1)
3 結(jié)束語



本文編號(hào)：3906562