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911. 國內(nèi)外計算思維研究的熱點領(lǐng)域和演進趨勢——基于CNKI與WOS期刊文獻的可視化分析
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912. 我國學(xué)前融合教育研究的現(xiàn)狀與問題——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2006—2019年的可視化解讀
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913. 新西蘭中小學(xué)教育信息化的變革與發(fā)展——從1998年《交互教育政策》到2006年《電子學(xué)習(xí)戰(zhàn)略》
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914. 1998年以來中國高等教育研究熱點及其知識可視化圖譜分析——基于CSSCI高等教育類論文關(guān)鍵詞的分析
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915. 非農(nóng)就業(yè)領(lǐng)域研究熱點分析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫CSSCI期刊文獻中關(guān)鍵詞的共詞分析
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916. 近十年國內(nèi)文獻計量學(xué)的應(yīng)用研究狀況——基于CNKI 2001—2010年核心期刊論文的統(tǒng)計分析
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917. 徘徊與期待:涉檢網(wǎng)絡(luò)輿情學(xué)術(shù)研究綜述——以2010-2011年CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫文獻為對象
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918. 多位思索與深度檢視:社區(qū)矯正制度研究綜述——以2003-2010年CNKI期刊數(shù)據(jù)庫的相關(guān)文獻為素材
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919. 試論中文電子期刊數(shù)據(jù)庫資源重復(fù)建設(shè)問題——以VIP、CNKI、萬方三大全文數(shù)據(jù)庫為例
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920. 情報學(xué)范疇內(nèi)有關(guān)信息分析的文獻計量分析——基于CNKI、萬方和Web of Science數(shù)據(jù)庫
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