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691. 腎臟病學(xué)臨床PBL教學(xué)對(duì)學(xué)生批判性思維能力的影響
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692. 基于TBL的改良PBL教學(xué)法在骨科教學(xué)的應(yīng)用
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693. PBL聯(lián)合CBL在康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
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694. PBL教學(xué)模式在國(guó)際疾病分類(lèi)編碼教育中的應(yīng)用
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695. 模擬微重力效應(yīng)對(duì)人PBL細(xì)胞增殖影響的分子機(jī)制
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696. 模擬微重力效應(yīng)對(duì)人PBL細(xì)胞增殖影響的分子機(jī)制
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697. 基于PBL視角的高職《人力資源管理》課程教學(xué)新模式探索
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698. 從PBL→EBM深化中醫(yī)急診內(nèi)科研究生教學(xué)模式
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699. PBL教學(xué)法在《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
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700. 在血液內(nèi)科臨床教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)法的實(shí)踐分析
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