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311. 基于Web2.0技術(shù)的知識(shí)傳輸網(wǎng)絡(luò)模型的初步分析——以O(shè)CW到MOOC的發(fā)展為例
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312. Web2.0環(huán)境下基于組織文化的圖書館人力資源管理調(diào)查分析——以南京高校為例
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313. Web2.0環(huán)境下政府機(jī)構(gòu)的對(duì)話溝通與社會(huì)資本——基于對(duì)公安微博的實(shí)證考察
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314. Web2.0工具在小微企業(yè)市場營銷競爭情報(bào)中的應(yīng)用研究——以鎮(zhèn)江地區(qū)為例
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315. Web2.0時(shí)代下旅游者參與社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)旅游者旅游決策的影響研究
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316. Web2.0學(xué)習(xí)環(huán)境下專業(yè)英語的混合學(xué)習(xí)模式——以江西師范大學(xué)教育技術(shù)《專業(yè)英語》課程為例
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317. 應(yīng)用Web2.0提升企業(yè)創(chuàng)新能力的知識(shí)協(xié)同機(jī)制——基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)資本視角的知識(shí)創(chuàng)新理論研究
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318. 應(yīng)用Web2.0提升企業(yè)創(chuàng)新能力的知識(shí)協(xié)同機(jī)制——基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)資本視角的知識(shí)創(chuàng)新理論研究
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319. 《教育學(xué)報(bào)》2005-2008年引文與引證分析
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320. 《科學(xué)雜志》(Science Magazine)2005-2008 pdf
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