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2541. 社交媒體時(shí)代青少年互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用趨勢特征及成長影響——基于2006-2020年青少年互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用調(diào)查的分析
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2542. “雙一流”背景下特色學(xué)科體系建設(shè)探究——北京印刷學(xué)院學(xué)位與研究生教育二十二周年回顧（1998-2020）
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2543. 影響未來高等教育教學(xué)的宏觀趨勢、技術(shù)實(shí)踐和未來場景——《2020年EDUCAUSE地平線報(bào)告（教學(xué)版）》要點(diǎn)與思考
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2544. 為“三農(nóng)”工作提供有力人才支撐——農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人解讀2020年高素質(zhì)農(nóng)民培育工作要點(diǎn)
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2545. 疫情之下全球教與學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)之策——OECD《2020應(yīng)對(duì)COVID-19教育指南》解析與思考
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2546. 中國精神病臨床高危綜合征早期識(shí)別和干預(yù)——CSNP精神病性障礙研究聯(lián)盟專家共識(shí)（2020版）
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2547. 關(guān)于2001-2020年在鼻整形術(shù)方面前100篇高被引文章的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)及可視化分析
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2548. 法制宣傳教育工作記錄_法制宣傳教育條例_法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（2016—2020年）
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2549. 教育公平是教育科學(xué)發(fā)展的必然要求——學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010—2020》的思考
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2550. 長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持穩(wěn)健向好態(tài)勢——基于2020年滬蘇浙皖《政府工作報(bào)告》主要數(shù)據(jù)分析
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