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2281. 關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提升的思考——以用友ERP-U8供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)為例
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2282. “兩化融合”背景下的信息管理類ERP人才培養(yǎng)模式探析——以廣西科技大學(xué)為例
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2283. 乳腺癌病變與Erp57和ERAP1基因表達(dá)水平的關(guān)系及其臨床意義的研究
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2284. 基于fMRI和ERP技術(shù)探索沖動(dòng)性決策障礙在海洛因成癮機(jī)制中的作用
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2285. 大數(shù)據(jù)時(shí)代下企業(yè)ERP系統(tǒng)的構(gòu)建及其與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的整合——以蘇寧云商為例
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2286. 從記憶編碼加工看人腦中的基本語言單位——一項(xiàng)基于單音節(jié)語言單位的ERPs研究
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2287. 互聯(lián)網(wǎng)視閾下教師履行教書育人雙重職能的共情教學(xué)探析——來自ERP的證據(jù)
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2288. 認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制情緒調(diào)節(jié)策略的腦網(wǎng)絡(luò)分析：來自EEG和ERP的證據(jù)
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2289. MC-PDM與ERP集成環(huán)境下設(shè)計(jì)流程分布式協(xié)同管理的關(guān)鍵技術(shù)研究
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2290. 基于活動(dòng)理論和布魯姆教學(xué)目標(biāo)的Web數(shù)字化教學(xué)模式探究——有感于“Web數(shù)字化教學(xué)國際暑期班”學(xué)習(xí)課程啟示
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