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191. 當(dāng)代國(guó)際鄉(xiāng)村教育研究的熱點(diǎn)探析——基于SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)（2000-2017）鄉(xiāng)村教育載文分析
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192. 智力資本國(guó)際研究的知識(shí)結(jié)構(gòu)及其動(dòng)態(tài)演化——基于2001—2018年間SSCI期刊的文獻(xiàn)計(jì)量分析
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193. 21世紀(jì)國(guó)際教育政策發(fā)展研究——基于四種SSCI教育政策期刊的知識(shí)圖譜分析
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194. SSCI收錄圖書(shū)情報(bào)學(xué)期刊2013—2017年被引半衰期變化及其影響因素研究
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195. 國(guó)內(nèi)與國(guó)際期刊中國(guó)社會(huì)工作者研究的特點(diǎn)與趨勢(shì)比較——基于CNKI和WoS數(shù)據(jù)庫(kù)1987～2019年的文獻(xiàn)計(jì)量及知識(shí)圖譜分
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196. 知識(shí)圖譜研究的脈絡(luò)、流派與趨勢(shì)——基于SSCI與CSSCI期刊論文的計(jì)量與可視化
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197. 21世紀(jì)初期國(guó)際課程研究的主題及啟示——基于國(guó)際SSCI《Curriculum Inquiry》期刊的實(shí)證分析
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198. 21世紀(jì)以來(lái)國(guó)際教育技術(shù)研究熱點(diǎn)與前沿——基于18種SSCI期刊的可視化分析
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199. 中國(guó)教育研究的國(guó)際發(fā)文及其學(xué)術(shù)影響力——基于2000-2018年SSCI期刊論文的研究
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200. 職前化學(xué)教師教育研究的內(nèi)容分析——基于SSCI期刊《化學(xué)教育研究與實(shí)踐》的文獻(xiàn)
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